Brian Wynne, "Technology Assessment and Reflexive Social Learning: Observations from the Risk Field," Arie Rip, Thomas J. Misa and Johan Schot (eds.), Managing Technology in Society: The Approach of Constructive Technology Assessment (London: Pinter, 1995), pp. 19-36.
 

±â¼ú¿µÇâÆò°¡¿Í ¼ºÂûÀûÀÎ »çȸÀû ÇнÀ: À§Ç迬±¸ ¿µ¿ª¿¡¼­ º» °üÂû
 

ºê¶óÀ̾ð À©
 
 

µµ  ÀÔ
 

±â¼ú¿µÇâÆò°¡(technology assessment, ÀÌÇÏ TA)¿¡ °ü·ÃµÈ ¹®ÇåµéÀº Áö±Ý²¯ TAÀÇ ¸ñÇ¥°¡ "»çȸÀû ÇнÀ(social learning)"ÀÏ ¼ö ÀÖÀ½¿¡ ´ëÇؼ­ °áÄÚ ¾ð±ÞÇÑ ¹Ù°¡ ¾ø¾ú´Ù. ÇÏÁö¸¸ ±×·³¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í TAÀÇ ÁÖâÀÚµéÀº TA°¡ »çȸÀû ÇнÀÀÇ °úÁ¤À̶ó°í ¹Ï¾î ¿Ô´Ù. ÀüÅëÀû TA´Â (Áö±Ý±îÁö ¹«½ÃµÇ¾î ¿Ô´ø) ±â¼úÀÇ "n´Ü°è(nth order)" ¿µÇâÀ» ü°èÀûÀ¸·Î ÀÎÁöÇÏ°í ºÐ¼®Çϸç, Á¤Ã¥°áÁ¤¿¡ ÀÖ¾î ÀÌ·¯ÇÑ Àü¹®°¡Àû ÅëÂû·ÂÀ» µµÀÔÇÏ´Â °ÍÀ» ±× Ư¡À¸·Î ÇÏ¿´´Ù. ±×·¯³ª TA°¡ '°´°üÀûÀÎ' °úÇÐÀû ¹ß°ß¿¡¼­ 'ÇÊ¿äÇÑ' »çȸÀû Á¶Ä¡·Î À̾îÁö´Â ´Ü¼±ÀûÀÎ È帧À» °¡Á¤ÇÔÀ¸·Î½á ÇѰ踦 ³»Æ÷ÇÏ¿´´Ù´Â »ç½ÇÀº, '°úÇбâ¼ú°ú °ø°øÁ¤Ã¥'À̶ó´Â º¸´Ù ±¤¹üÇÑ ºÐ¾ß ¿ª½Ã À¯»çÇÑ ¾àÁ¡À» ¾È°í ÀÖ´Ù´Â »ç½ÇÀ» ¹Ý¿µÇÑ °ÍÀ̾úÀ» »ÓÀÌ´Ù. ÀüÅëÀûÀÎ TAÀÇ ±âȹÀ» "ÇÕÀÇÁ¤Ä¡¿¡ ´ëÇÑ ±â¼ú°ü·áÀû ¼ö»ç(áóÞö)"¶ó°í ±ÔÁ¤Çß´ø ³ª ÀÚ½ÅÀÇ ºñÆÇ(Wynne 1975)Àº, TA¿Í ±â¼ú¿¡ ´ëÇØ ´ç½Ã Áö¹èÀûÀ̾ú´ø ´ã·Ðµé ¼Ó¿¡¼­ »çȸÀû ÇнÀ¿¡ ´ëÇÑ Ã¼°èÀûÀÎ ¹æÇØ°¡ ¾Ï¾Ï¸®¿¡ ÀϾ°í ÀÖ¾úÀ½À» ÀǹÌÇÑ °ÍÀ̾ú´Ù. ´ç½ÃÀÇ ÇÙ½ÉÀûÀÎ ½Å³ä(commitment)Àº ±â¼úÀ» ºí·¢¹Ú½º·Î ¸¸µé°í ±â¼úÀÇ ¹ßÀü±ËÀûÀÌ º»ÁúÀûÀ¸·Î °´°üÀûÀÌ°í »çȸ¿Í´Â ¹«°üÇÑ °ÍÀ̶ó°í ÀνÄÇÏ´Â °ÍÀ̾ú´Ù.

¸î¸î ³íÀÚµéÀÌ Á¦¾ÈÇÑ ¹Ù¿Í °°ÀÌ(Rip 1986; Cambrosio and Limoges 1991; Mazur 1981; Nelkin 1979), ¼ûÀÌ ¸·Èú °Í °°Àº ÀüÅëÀûÀÎ TAÀÇ °³³äÀû¡¤¹æ¹ý·ÐÀû¡¤Á¤Ä¡Àû Á¦ÇÑÀº ±â¼ú¿¡ ´ëÇÑ ´ëÁßÀû ³íÀïÀ» dzºÎÇÏ°í ÀüµµÀ¯¸ÁÇϸç Àß ÁöÁöµÇ´Â, ±â¼ú¿µÇâÆò°¡ÀÇ »çȸÀû °úÁ¤À¸·Î °£ÁÖÇÔÀ¸·Î½á È¿°úÀûÀ¸·Î È®´ëµÉ ¼ö ÀÖ´Ù. TA°¡ ±âº»ÀûÀÎ Á¤ÀÇ, °ü·ÃµÈ ¿µÇâÀÇ À¯Çü, ºÐ¼®ÀÇ ¹æ¹ý, °ü·ÃµÈ ÇàÀ§ÀÚ¿Í ÇÊ¿äÇÑ Áö½Ä, °ü°è´ç±¹ÀÇ ¹üÀ§ µîÀÇ »çÇ׵鿡 ´ëÇØ ÇÕÀÇ°¡ ÀÌ·ç¾îÁú ¼ö ÀÖÀ½À» °¡Á¤ÇÏ°í À̸¦ ¿ä±¸ÇÏ´Â ¹Ý¸é, ³íÀï¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸´Â Àû´ëÀûÀÎ °úÁ¤ÀÌ °®´Â ±àÁ¤Àû Â÷¿øµéÀ» ºÎ°¢½ÃÅ°°í, [³íÀï¿¡¼­] '¼±È£(preferences)'³ª ÀÌÇØ°ü°è ÀÌ»óÀÇ ±× ¹«¾ùÀÌ ¹®Á¦°¡ µÇ°í ÀÖÀ½À» »ý»ýÇÏ°Ô °­Á¶ÇÑ´Ù (Schwarz and Thompson 1990). ³íÀïÀº ¹«½ÃµÈ °¡´É¼ºµéÀ» µå·¯³» º¸ÀÌ°í, ÀÌ¹Ì ¹Þ¾Æµé¿©Áø ºÐ¼®ÀÇ ÇѰ踦 ¶Ñ·ÇÇÏ°Ô ÇÏ°í, ±âÁ¸ÀÇ '°´°üÀûÀÎ' ±ËÀû ³»¿¡ °¨Ãß¾îÁø »çȸÀû °¡Ä¡³ª ÀÌÇØ°ü°èµéÀ» ÆľÇÇØ ³½´Ù. µû¶ó¼­ ³íÀïµéÀº ±×°ÍÀÌ ´ú Áú¼­ÀâÇô ÀÖ°í, ´õ ±¤¹üÀ§Çϸç, ´Ù¿øÀûÀÌ°í, ¿­¸° ¹æ½ÄÀ¸·Î - ´ëºÎºÐÀÇ ³íÀï¿¡¼­ ÀüÇüÀûÀÎ ¹æ½ÄÀ¸·Î - ¼öÇàµÇ¾úÀ» ¶§, Æò°¡ÀÇ ¹üÀ§¸¦ È®ÀåÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.

¸³(Rip 1986)Àº ±â¼ú¿¡ ´ëÇÑ ³íÀïÀÌ °ø½ÄÀûÀÎ TAÀÇ ±âÁ¦¿¡ º¸¿ÏÀûÀÎ ¿ªÇÒÀ» ÇÏ´Â, ºñ°ø½ÄÀûÀÎ »çȸÀû ÇнÀ °úÁ¤À¸·Î ´Ù·ç¾îÁú ¼ö ÀÖÀ½À» ÁÖÀåÇÏ¿´´Ù. Ä·ºê·Î½Ã¿À¿Í ¸®¸ðÁ¦½º(Cambrosio and Limoges 1991)´Â ÇÑ °ÉÀ½ ´õ ³ª¾Æ°¡, »çȸÀû ³íÀïÀ̾߸»·Î ¿ÀÈ÷·Á ÀϹÝÀûÀÎ °æ¿ì·Î ¹Þ¾Æµé¿©Á®¾ß Çϸç, ÀÌ·¸°Ô º¼ ¶§ ÀüÅëÀûÀÎ TA´Â (°¡Á¤µÈ) ÇÕÀǶó´Â Á¦ÇÑµÈ »çȸÀû ¿µ¿ª ¼Ó¿¡¼­ Ãß»óµÈ °ÍÀ¸·Î º¸Àδٰí ÁÖÀåÇß´Ù: "³íÀïÀÌ ºñ°ø½ÄÀûÀÎ ±â¼ú¿µÇâÆò°¡ÀÇ ¿ªÇÒÀ» ÇÒ ¶§°¡ ¿¹¿ÜÀûÀÎ °æ¿ì(borderline case)·Î Ãë±ÞµÇ¾î¼­´Â ¾ÈµÈ´Ù. ³íÀïÀÌ °¡Àå ³·Àº ¼öÀ§¿¡ ¸Ó¹°°í °ø½ÄÀûÀÎ ±â¼ú¿µÇâÆò°¡ÀÇ ¹æ¹ý·ÐµéÀÌ ÀûÀýÇÏ°Ô º¸ÀÏ ¶§ ¿ÀÈ÷·Á ¿¹¿ÜÀûÀÎ °æ¿ì°¡ ¹ß»ýÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù." ÀÌ·¯ÇÑ ÁÖÀåÀº TAÀÇ ¹æ¹ý·Ð°ú ´ã·ÐµéÀÌ (ÀüÇüÀûÀÌÁö ¾ÊÀº) ÇÕÀÇÀÇ °æ¿ì¸¦ ¹Ý¿µÇÑ °ÍÀÏ »Ó ¾Æ´Ï¶ó, ¿ÀÈ÷·Á ÇÕÀǸ¦ Á¶ÀåÇÏ°í(cultivate) ÀÖ´Ù´Â ³ª ÀÚ½ÅÀÇ ÀÔÀå°ú ÀÏÄ¡ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ºñÆÇÀº °ø½ÄÀûÀÎ(formal) TA¸¦ ¸íºÎ¿¡ À̸§À» ¿Ã¸®´Â(enrolment) °úÁ¤ÀÇ ÀϺηΠÃë±ÞÇÏ´Â ÇàÀ§ÀÚ ±×¹°¸Á(actor-network) ÀÌ·ÐÀÇ ±³Àǿ͵µ ¿ª½Ã ÀÏÄ¡ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù (Callon 1987; Law and Callon 1982).

ÀÌ ³í¹®¿¡¼­ ³ª´Â À§Ç迬±¸(risk studies)ÀÇ ¿µ¿ªÀ¸·ÎºÎÅÍ Á¢±ÙÇÔÀ¸·Î½á ÇнÀÀÇ °úÁ¤°ú TAÀÇ ´ã·Ðµé¿¡ ´ëÇØ º¸´Ù ±¸Ã¼ÀûÀÎ Åä·ÐÀ» ½ÉÈ­½ÃÅ°·Á ³ë·ÂÇÒ °ÍÀÌ´Ù. À§Ç迬±¸ÀÇ ¿µ¿ªÀº ¸î¸îÀÇ ¼­·Î ´Ù¸¥ ºÐ°úÇй®µéÀÇ °üÁ¡À» ±× ¼Ó¿¡ Æ÷ÇÔÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç, Á¤Ã¥ °úÁ¤, ÈÄ¿ø(patronage), ¼ö¿äÀÇ ¹®Á¦ µî°ú ±ä¹ÐÇÏ°Ô ¿¬°áµÇ¾î ÀÖ´Ù (Otway and Peltu 1985; Krimsky and Golding 1992). ¿©±â¿¡´Â Å©°Ô µÎ °¡Áö Á¢±Ù¹ýÀÌ ÀÖ´Ù: À§ÇèÀ» Å»¸Æ¶ôÈ­(decontextualise)½ÃÅ°°í À§ÇèÀÇ ³»ÀçÀû Àǹ̸¦ ÀÎÀ§ÀûÀ¸·Î °´°üÈ­ÇÏ·Á´Â °æÇâÀ» º¸ÀÌ´Â Á¢±Ù¹ý°ú, »ç¶÷µéÀÇ °íÀ¯ÇÑ ¹®È­Àû¡¤»çȸÀû °ü°è ¼Ó¿¡¼­ ±×µé ÀÚ½ÅÀÌ ³»¸° À§Çè¿¡ ´ëÇÑ Á¤ÀǸ¦ ÀÎÁöÇÏ°í ÆľÇÇÏ´Â Á¢±Ù¹ý. ÀÌ µÑÀ» ±¸ºÐÇÏ´Â ±âÁØÀº ¹ÙÅÁ¿¡ ±ò·Á ÀÖ´Â ±Ùº»ÀûÀÎ ´Ù¾ç¼º°ú È¥¶õÀÇ À¯¹«ÀÌ´Ù (Douglas 1986; Krimsky and Golding 1992).

³ª´Â À§Ç迬±¸ÀÇ ¿µ¿ª¿¡ ÀÇÁ¸ÇÔÀ¸·Î½á, ±â¼ú°ú ±× »çȸÀû ¹è°æ »çÀÌÀÇ °æ°è ±× ÀÚü°¡ »çȸÀû °ü½ÀÀ̸ç, ±â¼úÀÇ ÀÛµ¿ ¸ðÇüÀº ±â¼ú°ú ±×°ÍÀ» ÅëÁ¦ÇÏ´Â ±Ç·Â ±¸Á¶¿¡ ´ëÇÑ, °´°üÀûÀ¸·Î ¼­·Î ´Ù¸¥('³»ÀçÀû'À̰ųª '¿ÜÀçÀû'ÀÎ) »çȸÀû À§Ä¡µéÀ» ¹Ý¿µÇÑ´Ù´Â °üÂûÀ» Á¤±³È­ÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù. ÇàÀ§ÀÚ ±×¹°¸Á ÀÌ·ÐÀÇ ¿ë¾î¸¦ ºôÀÚ¸é, '±×¹°¸Á'Àº ±× ¼Ó¿¡¼­ÀÇ À§Ä¡°¡ ´Þ¶óÁö¸é ¼­·Î ´Ù¸£°Ô °æÇèµÈ´Ù. ½ÇÁ¦¿¡ À־´Â, ÇϳªÀÇ ±×¹°¸Á ¼ÓÀÇ °¢°¢ÀÇ Á¡µéÀº ÀÌ¿Í ´Ù¸¥ ±×¹°¸Á ¿©·µÀÌ ¸¸³ª ÀÌ·ç¾îÁø ±³Á¡ÀÎ ¼ÀÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ °ü·ÃµÈ À§ÇèÀº (±× °¢°¢ÀÇ Á¡µé¿¡¼­) ±Ùº»ÀûÀ¸·Î ´Ù¸¥ ¹æ½ÄÀ¸·Î °æÇèµÇ°í Á¤ÀǵȴÙ. ºñ·Ï Ç¥¸éÀûÀ¸·Î´Â ±×°ÍÀÌ °°Àº À§Çè-½Ã½ºÅÛ(risk-system)À̶ó°í ÇÏ´õ¶óµµ.

¼ºÂûÀûÀÎ °üÁ¡À» µµÀÔÇÔÀ¸·Î½á ³ª´Â ÀÌ¹Ì ÁøÇàÁßÀÎ (ȤÀº Á¦¾ÈµÈ) ÇÁ·ÎÁ§Æ®ÀÇ ¿µÇâÀ» Æò°¡ÇÏ´Â °Í¸¸À» ¿©ÀüÈ÷ »ç°íÇÏ´Â [ÀüÅëÀûÀÎ] Á¢±Ù¹ýÀ» ³Ñ¾î¼±´Ù. ¼ºÂûÀûÀÎ Á¢±Ù¹ý¿¡¼­´Â ±â¼úÀ» »çÈÄÀûÀÎ »çȸÀû ¿µÇ⸸À» °®´Â »çȸÀû ½Çü·Î º¸Áö ¾ÊÀ¸¸ç, ±â¼úÀÌ »çȸÀûÀÎ °ü·ÃÀ» ÀÌ¹Ì Ç¥»óÇÏ°í Àְųª À̸¦ ¾Ï¹¬ÀûÀ¸·Î Àç»ý»êÇÏ´Â »çȸÀû ±â±¸¶ó´Â Á¡À» °­Á¶ÇÑ´Ù. Áï, ¿ì¸®´Â ÇϳªÀÇ ±â¼úÀÌ »çÀüÀûÀÎ(prior) °¡Ä¡³ª Á¤Ã¼¼º, ¹®È­Àû ÇüÅÂ, »çȸÀû °ü°è¸¦ ÅëÇؼ­ ¹«¾ùÀ» ´ãÁöÇÏ°í, ¹Ý¿µÇÏ°í, Àç»ý»êÇϴ°¡¿¡ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀÏ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù. ƯÁ¤ÇÑ ±â¼úÀº ¾î¶°ÇÑ °¡Á¤À̳ª ½Å³äÀ» È®»ê½ÃÅ°°í °­È­Çϴ°¡? ÀÌ·¯ÇÑ ¼ºÂûÀûÀÎ ºñÆÇÀº TAÀÇ ¼º¸³ ÃʱâºÎÅÍ Á¸ÀçÇØ ¿Ô°í (Tribe 1973; Wynne 1975), ÀÌÁ¦´Â À̸¦ ÇöÀç ¹ßÀüÇÏ°í ÀÖ´Â ±¸¼ºÀû ±â¼ú¿µÇâÆò°¡(constructive technology assssment, ÀÌÇÏ CTA)ÀÇ °³³ä ¼Ó¿¡ ÅëÇÕÇØ ³»¾î¾ß ÇÑ´Ù. À§Çè¿¡ ´ëÇÑ [´Ù¾çÇÑ] ÁÖÀåµé - °úÇÐÀû ºÐ¼®±îÁö Æ÷ÇÔÇؼ­ - Àº »çȸÀû °ü°è¿Í »çȸÀû °úÁ¤¿¡ ´ëÇÑ ¾Ï¹¬Àû ¸ðÇü¿¡ ÀÇÇØ Çü¼ºµÈ, ±â¼ú¿¡ ´ëÇÑ ³»ÀçÀû ÀçÇöÀ» ±× ¼Ó¿¡ Æ÷ÇÔÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¸ðÇüµé(°ú ±×°ÍÀÌ ´ã°í ÀÖ´Â À§Çè)ÀÌ °®´Â º»ÁúÀûÀÎ °³¹æ¼ºÀº ±â¼ú°ú °úÇÐÁö½Ä¿¡ ´ëÇÑ °áÁ¤·ÐÀûÀÎ ´ã·Ðµé¿¡ ÀÇÇØ °¨Ãß¾îÁ® ÀÖ´Ù.

±â¼úÀÇ »çȸÀû º»ÁúÀ» ÀÎÁöÇÏ´Â °ÍÀº °ð À§Çè¿¡ ´ëÇÑ ³íÀï¿¡ ¼³µæ·ÂÀÖ´Â »õ·Î¿î Â÷¿øÀ» µµÀÔÇÏ°í, »çȸÀû ÇнÀ°ú CTA¿¡ »õ·Î¿î ÇÔÀǸ¦ Á¦°øÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î À̾îÁø´Ù. »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ÀÌ·¯ÇÑ À§ÇèÀÇ »çȸÀû Â÷¿øÀº ¹°¸®Àû À§Çè(physical risk)¿¡ ´ëÇÑ ºÐ¼®°ú ÁÖÀå¿¡ Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î °ü°è°¡ ÀÖ´Ù. ¿Ö³Ä Çϸé, ³»°¡ ¾Æ·¡¿¡¼­ º¸ÀÏ ¹Ù¿Í °°ÀÌ, ¹°¸®Àû À§ÇèÀÇ ºÐ¼®Àº Ç×»ó »çȸ(ÀÇ °ü·ÃµÈ ºÎºÐ)¿¡ ´ëÇÑ, Á¾Á¾ ÀÎÁöµÇÁö ¾ÊÀº ÀáÀçµÈ ¸ðÇü(underlying model)¿¡ ÀÇÁ¸ÇÏ°í Àֱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. ¿©±â¼­ ¼³°èÀÚ°¡ »ç¿ëÀÚ È¯°æ(user-situations)À» ±¸¼ºÇÏ´Â °ÍÀ» Áß¿äÇÑ ¹®Á¦·Î ÆľÇÇß´ø ¿©Å¸ÀÇ ¿¬±¸µé°ú Á÷Á¢ÀûÀÎ À¯ºñ°ü°è°¡ ¼º¸³ÇÑ´Ù (Wynne 1989; Woolgar 1991; Callon 1987; ±×¸®°í ÀÌ Ã¥ÀÇ Akrich ³í¹®À» º¸¶ó).

µû¶ó¼­ À§Ç迬±¸ ¿µ¿ª¿¡¼­ÀÇ Áö¹èÀûÀÎ Æз¯´ÙÀÓ¿¡ ´ëÇÑ »çȸÇÐÀû ºñÆÇÀº ±â¼úÀÇ »çȸÇÐÀû ºÐ¼®°ú ´ë´ÜÈ÷ À¯»çÇϸ鼭µµ ÀÌ¿Í´Â »ó´çÈ÷ °Å¸®¸¦ µÎ´Â °æ·Î¸¦ µû¶ó ¹ßÀüÇØ ¿Ô´Ù°í º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. »çȸÀû ÇнÀ°ú CTA¿¡ °­ÇÑ ÇÔÀǸ¦ °®´Â ÇϳªÀÇ ÁÖÁ¦´Â À§Ç輺 Æò°¡³ª ±â¼ú¿µÇâÆò°¡ÀÇ Áö¹èÀûÀÎ ´ã·ÐµéÀÌ ±â¼ú½Ã½ºÅÛÀÇ Á¾°á(closure)ÀÇ ¹Ì°áÁ¤¼º(indeterminacy) ³»Áö´Â °á¿©¸¦ ¾ó¸¶¸¸Å­ °¨Ãß¾î ¿Ô´Â°¡ ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. »õ·ÎÀÌ µîÀåÇÏ°í ÀÖ´Â CTAÀÇ Á¢±Ù¹ýµéÀº ÀÌ·¯ÇÑ ºñ¼ºÂûÀûÀÎ(non-reflexive) ´ã·ÐÀ¸·ÎºÎÅÍ ¿ÏÀüÈ÷ ¹þ¾î³ªÁö ¸øÇß°í, µû¶ó¼­ '¿µÇâÇнÀ(impacts-learning)' »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ¿ì¸®°¡ '°¡Ä¡ÇнÀ(values-learning)' ³»Áö´Â °¡Ä¡ÀÇ ¸íȮȭ(articulation)¶ó°í ºÎ¸¦ ¼ö ÀÖ´Â °Í¿¡ ´õ ¸¹Àº ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀÏ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù. ¾Ï¹¬ÀûÀÌ°í ºñ¼ºÂûÀûÀÎ »çȸ ¸ðÇü(social model)µéÀÌ °´°üÀûÀÎ À§Çè ºÐ¼®À» Á¶°ÇÁþ´Â´Ù´Â »ç½ÇÀº ¿©·¯ ÃþÀ§¿¡¼­ º¸¿©Áú ¼ö ÀÖ´Ù.
 

°´°üÀûÀÎ À§Çè ºÐ¼® ´ã·Ð°ú »çȸ ¸ðÇü
 

1977³â, ¿­»êÈ­ ÇÙ¿¬·á Àç󸮰øÀå(thermal oxide nuclear fuels reprocessing plant, THORP) ¼³Ä¡ Á¦¾È¿¡ ´ëÇÑ À©µå½ºÄÉÀÏ °øûȸ(Windscale Public Inquiry)¿¡¼­, ÇÙ¹ßÀü¼Ò¿Í Á¤ºÎÃø Àü¹®°¡µé, ±×¸®°í °øûȸÀÇ ÀÇÀåÀ» ¸Ã¾Ò´ø °íµî¹ý¿ø ÆÇ»ç´Â '°´°üÀû' Æò°¡ÀÇ ´ë»óÀÌ µÉ ±â¼úÀ» Àç󸮰øÀåÀ¸·Î ÇÑÁ¤ÇØ¾ß ÇÏ¸ç ±× ÀÌ»óÀ¸·Î È®´ëÇؼ­´Â ¾ÈµÈ´Ù´Â Áö¹èÀûÀÎ °¡Á¤À» ¸ðµÎ °øÀ¯ÇÏ°í ÀÖ¾ú´Ù (Wynne 1982). Á¦¾ÈµÈ Àç󸮰øÀåÀÌ ÇÙ¿¬·á ¼øȯÀÇ ÀϺηÎ, ±×¸®°í Áß¾ÓÁýÁßÈ­µÈ ¿¡³ÊÁö °ø±Þ(ü°è)ÀÇ ÀϺηΠÆ÷ÇԵǾî Á¶Á÷Àû¡¤±â¼úÀû¡¤°æÁ¦Àû¡¤Á¤Ä¡ÀûÀ¸·Î ±× ¼Ó¿¡ ÅëÇյȴٴ °ÍÀº 'ÇÕ¸®ÀûÀÎ' ¹®Á¦ÀÇ ¿µ¿ªÀ¸·ÎºÎÅÍ ¹èÁ¦µÇ¾ú´Ù. ¹Ý´ëÀÚµéÀº ¹®Á¦°¡ µÈ Àç󸮰øÀåÀÇ ¼³Ä¡ Á¦¾È ¼Ó¿¡´Â À̹Ì, ÃßÃâµÈ Ç÷çÅä´½À» »ç¿ëÇÒ °í¼ÓÁõ½Ä·Î¸¦ ¾ÕÀ¸·Î µµÀÔÇÏ°í Ãß°¡ÀûÀÎ Àç󸮰øÀå ¹× ÀÌ¿Í °ü·ÃµÈ ¿¬·á¼øȯ ½Ã¼³À» ¼³Ä¡ÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌ ÀüÁ¦µÇ¾î ÀÖÀ¸¹Ç·Î, ÀÌ·¯ÇÑ Á¡µéÀ» Àç󸮰øÀåÀÌ °¡Á®¿Ã ¼ö ÀÖ´Â °¡´ÉÇÑ ¿µÇâ ¼Ó¿¡ Æ÷ÇÔ½ÃÄÑ ³íÀÇÇØ¾ß ÇÑ´Ù°í ÁÖÀåÇÏ¿´´Ù. ±×·¯³ª ÀÌ·¯ÇÑ ÁÖÀåÀº "Ç÷çÅä´½ °æÁ¦(plutonium economy)" ¼Ó¿¡ "°¨Á¤¿¡ È£¼ÒÇÏ´Â(emotive)" À̹ÌÁö¸¦ µµÀÔÇÑ´Ù´Â ÀÌÀ¯·Î ±â°¢µÇ¾ú´Ù. °øûȸ¿¡¼­´Â ±×·¯ÇÑ Ãß°¡ÀûÀÎ ¹®Á¦µéÀÌ ¹Ì·¡ÀÇ ÀûÀýÇÑ ½ÃÁ¡¿¡¼­ ¿ÏÀüÈ÷ µ¶¸³µÈ ¹®Á¦·Î ´Ù·ç¾îÁú ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀ̶ó°í °ø½ÄÀûÀ¸·Î õ¸íÇÏ¿´´Ù.

µû¶ó¼­ ÇÙ¹ßÀü¼Ò¿Í Á¤ºÎÃø Àü¹®°¡µé(establishment experts)ÀÌ ¼öÇàÇÑ À§Ç輺 Æò°¡(risk assessment)´Â À§ÇèÀ» ¹ß»ý½ÃÅ°´Â ±â¼ú¿¡ ´ëÇØ À§¿Í °°ÀÌ Á¦ÇÑµÈ '°´°üÀû' Á¤ÀǸ¦ ¹Ý¿µÇÏ°í ÀÖ¾ú´Ù. ÀáÀçµÈ »çȸ ¸ðÇüÀÇ Ãø¸é¿¡¼­ º¸¸é, ÀÌ·¯ÇÑ Áö¹èÀûÀΠƲ¥±â ´ã·Ð(framing discourse)Àº ÀÇ»ç°áÁ¤±â°ü - Áö¹èÀûÀÎ ´ã·ÐÀÇ ´ëº¯ÀÚµéÀÌ ¹Ù·Î ÀÌ ±â°üÀÇ Çٽɸâ¹öµéÀÌ´Ù - ÀÇ ½Å·Ú¼º°ú ºÒÆíºÎ´ç¼ºÀ» ´ç¿¬ÇÑ °ÍÀ¸·Î °£ÁÖÇß´Ù. ±× °á°ú, THORP ±× ÀÚü¿¡ ´ëÇÑ Áú¹®Àº ±×°ÍÀÌ ÇÔÃàÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹Ì·¡ÀÇ º¸´Ù Æø³ÐÀº °áÁ¤(°í¼ÓÁõ½Ä·Î µî)À¸·ÎºÎÅÍ ºÐ¸®½Ãų ¼ö ÀÖ°Ô µÇ¾ú´Ù. µû¶ó¼­ ÇöÁ¸ÇÏ´Â ÀÇ»ç°áÁ¤±â°üÀÌ ºÒÆíºÎ´çÇÏ°í ½Å·ÚÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °ÍÀ̶ó°í ÀüÁ¦ÇÏ´Â ÀÌ·¯ÇÑ »çȸ ¸ðÇüÀº ±â¼úÀÇ °æ°è¿Í À§ÇèÀÇ ¹®Á¦¸¦ (°£Á¢ÀûÀÎ ÇüÅÂÀ̱ä ÇÏÁö¸¸) °­ÇÏ°Ô Á¤Àdz»¸®°í ÀÖ¾ú´Ù.

¹Ý¸é, ¹Ý´ëÀÚµéÀº ÀÇ»ç°áÁ¤±â°üÀ» À§ÇèÀÇ ¹®Á¦·ÎºÎÅÍ ºÐ¸®ÇÒ ¼ö ¾ø´Â, ±×°ÍÀÇ ÀϺηΠ°£ÁÖÇß´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ÀÔÀåÀº °ø°ø¿¬ÇÏ°Ô ¾ð±ÞµÇÁö´Â ¾Ê¾ÒÁö¸¸, ¹Ý´ëÀÚµéÀÌ THORP¿¡¸¸ °ü½ÉÀ» ÁýÁßÇÏ´Â ½ÄÀÇ ÀÇÁ¦¼³Á¤¿¡ ¹Ý´ëÇÏ´Â °ÍÀ¸·ÎºÎÅÍ ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù. ±×µéÀº THORP·ÎºÎÅÍ ÇÊ¿¬ÀûÀ¸·Î ÇÙ¹ßÀüÀÇ ÇϺα¸Á¶(infrastructure)¸¦ È®ÀåÇÏ·Á´Â ¾Ð·ÂÀÌ ³ªÅ¸³¯ °ÍÀ̶ó°í °¡Á¤ÇÏ¿´´Ù. ±×µé¿¡°Ô À־, À§ÇèÀÇ ¹®Á¦´Â ÇöÁ¸ÇÏ´Â Á¤Ä¡Ã¼(political body)µéÀÇ ¾ð¾î(È®Àå¿¡ ´ëÇÑ È®°íÇÏ°í µ¶´ÜÀûÀÎ ÁýÂø)¸¦ ¹Ì·¡¿¡ Åõ»çÇÒ ¶§ ÃæºÐÈ÷ ¿¹Ãø°¡´ÉÇÑ °ÍÀ̾ú´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ °ßÁö¿¡¼­, µ¶¸³ÀûÀÎ ±ÔÁ¦ ±â°üµé(independent regulator)À̳ª Á¤Ã¥¼ö¸³ÀÚµé, ÇÙ¹ßÀü »ê¾÷ÀÇ ´ëº¯ÀÚµéÀº ¼­·Î ±¸ºÐµÇÁö ¾Ê´Â ½ÇüµéÀÌ µÇ¾ú´Ù. »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, ¹Ý´ëÀÚµéÀº À§ÇèÅëÁ¦±â°üÀÇ °ú°Å ÇàÀûÀ» ÅëÇؼ­ THORPÀÇ '¼ø¼öÇÏ°Ô' °úÇÐÀûÀÎ À§ÇèÀÇ ¹®Á¦¸¦ ¾ð±ÞÇß´Ù: ±×µé[À§ÇèÅëÁ¦±â°ü]Àº °ú°Å¿¡ ¹«¾ùÀ» ¾à¼ÓÇß¾ú°í, ¹«¾ùÀ» ½ÇÁ¦·Î °¡Á®´Ù ÁÖ¾ú´ø°¡? ¾ö°ÝÇÔ, °³¹æ¼º, ºÒÆíºÎ´ç¼º, ¾÷¹«¼öÇà´É·ÂÀÇ Ãø¸é¿¡¼­ º¼ ¶§, ±×µéÀÇ ½ÇÀû(track-record)Àº ¾î¶°Çߴ°¡? ¸¸¾à ¹Ý´ëÀÚµéÀÌ ÁÖÀåÇÏ°í ±â·ÏÀÌ º¸¿©ÁÖ´Â ¹Ù¿Í °°ÀÌ ±×µéÀÌ ½Å·ÚÇÒ ¼ö ¾ø´Â Á¸Àç¶ó¸é, ÀÎÁöµÈ À§Çè(perceived risk)»Ó¸¸ÀÌ ¾Æ´Ñ, ¹°¸®Àû À§Çè±îÁöµµ ±×¿¡ µû¶ó ¹è°¡µÉ °ÍÀ̾ú´Ù. ¹Ù²ã ¸»ÇÏÀÚ¸é, ¹°¸®Àû À§ÇèÀÌ ºÒÈ®Á¤ÀûÀÌ°í »çȸÀÇÁ¸Àû(social-conditional)ÀÎ ¼º°ÝÀ» °®´Â´Ù´Â °ÍÀº °´°üÀû À§ÇèÀ» ´Ù·ç´Â °úÇÐÀû ´ã·Ð¿¡ ÀÇÇØ ¹«½ÃµÇ¾î ¿Ô´Ù.

°øûȸÀÇ °ø½Ä º¸°í¼­¿Í ÀÕµû¸¥ ³íÀï¿¡¼­´Â Á¤ºÎ¿Í °øûȸ ÀÇÀå, »ê¾÷üÀÇ Àü¹®°¡µé¿¡ ÀÇÇØ ¼³Á¤µÈ Áö¹èÀûÀÎ ´ã·ÐÀÌ ¾ÐµµÀûÀ̾ú´Ù. ³íÀïÀº Áö¹èÀûÀÎ ´ã·ÐÀÌ ¹«¾ùÀ» »ý·«Çß´ÂÁö¿¡ ¸ÂÃçÁø °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ÀÇÀåÀÌ "»ç½Ç"À» Á¦´ë·Î ÀÌÇØÇÏ°í Á¦´ë·Î Ç¥ÇöÇß´ÂÁö¿¡¸¸ ¸ÂÃß¾îÁ³´Ù. ¾ÖÃÊÀÇ Æ²Â¥±â(¿Í ±×°ÍÀÌ Àç»ý»êÇÏ°í °­È­½ÃÅ°´Â, ƯÁ¤ÇÑ »çȸ ¸ðÇü)´Â ÀÇÁ¦·Î °£ÁÖµÇÁöµµ ¾Ê¾Ò´Ù. ±× °á°ú, °øûȸ ÀÇÀåÀÌ »ç½Ç¿¡ ±Ù°ÅÇÏÁö ¾Ê¾Ò´Ù´Â ÀÌÀ¯·Î ¹Ý´ëÀÚµéÀÇ ÀÇ°ßÀ» °ÅºÎÇÑ °ÍÀº °á±¹, °æÀïÇÏ´Â »çȸ ¸ðÇüµéÀ» µ¿µîÇÏ°Ô Á¤´çÇÑ °ÍÀ¸·Î ÀÎÁ¤ÇÏ°í À̵鰣ÀÇ ³íÀïÀ» Çã¿ëÇÑ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ¸í·É¿¡ ÀÇÇؼ­ ÇÙ¹ßÀü¼Ò¿Í Á¤ºÎÃø(establishment)ÀÇ »çȸ ¸ðÇüÀ» °­¿äÇÑ ÀÏÁ¾ÀÇ ¼ö´ÜÀÌ µÇ¾î ¹ö·È´Ù. °¢°¢ÀÇ ¸ðÇüÀº ±Ç·Â°ú ÇÙ¹ßÀü ±â¼ú¿¡ ´ëÇÑ ÀÇ»ç°áÁ¤°ú °ü·ÃÇؼ­ °¢°¢ÀÇ ´ëº¯ÀÚµéÀÌ Á¡ÇÏ´Â °´°üÀûÀ¸·Î ´Ù¸¥ »çȸÀû À§Ä¡¸¦ ¹Ý¿µÇÑ °ÍÀ̾ú´Ù.

¸¸¾à Æ÷½ºÆ®¸ð´õ´ÏƼÀÇ ¹®È­Àû Á¶°ÇÀ» ºÐ¼®ÇÑ À̵éÀÇ ÁÖÀåÀÌ ¿Ç´Ù¸é (Giddens 1990, 1991; Beck 1992), Áö¹èÀû ±â°üµé¿¡ ´ëÇÑ ±×·¯ÇÑ ºÒ½Å°ú ±×°ÍÀÌ ¿¹°íÇÏ´Â À§Çè¿¡ ´ëÇÑ °¨Áö´Â »ó´çÈ÷ ³Î¸® ÆÛÁ® ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ÅëÂû·ÂÀº ´ÙÀ½°ú °°Àº ÀϹÝÀûÀÎ ÁÖÀåÀ¸·Î À̾îÁø´Ù (Wynne 1988): »ç¶÷µéÀÌ ±â¼úÀûÀÎ À§ÇèÀ» Á¤ÀÇÇÏ´Â µ¥ À־ ³í¸®Àû ±Ù°Å´Â ±â¼úÀü¹®°¡µéÀÌ ´ç¿¬½ÃÇÏ´Â ±×·± ¹®Á¦Æ² - Áï, »ç¸Á·üÀ̳ª »óÇØÀ²ÀÇ ÃßÁ¤Ä¡¿Í °°Àº ¹°¸®Àû À§ÇèÀÇ Å©±â - ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ±×·¯ÇÑ À§ÇèÀÇ ÅëÁ¦¸¦ ´ã´çÇÏ°í ÀÖ´Ù°í »ý°¢µÇ´Â »çȸÀû ÇàÀ§ÀÚµéÀ» ¾ó¸¶¸¸Å­ ½Å·ÚÇÒ ¼ö Àִ°¡ÀÇ Á¤µµÀÌ´Ù. ¹°¸®Àû À§ÇèÀº Ç×»ó »çȸÀû ÇàÀ§ÀÚµéÀÌ ´Ù¾çÇÑ ¹æ½ÄÀ¸·Î »óȲ¿¡ ¿µÇâÀ» ³¢Ä¥ ¼ö ÀÖ´Â, ¾î¶² ƯÁ¤ÇÑ ¸Æ¶ô ¼Ó¿¡¼­ ¹ß»ýÇÑ´Ù. ±×·¯ÇÑ ¸Æ¶ôÀ¸·ÎºÎÅÍ Àü¹®°¡µéÀÌ Ãß»óÇØ ³½ '¹°¸®Àû À§ÇèÀÇ Å©±â'¶ó´Â °ÍÀº Áß¿äÇÑ »óȲº¯¼öµé - ¿ÀÈ÷·Á ÀϹÝÀεé(¿¹ÄÁ´ë ³ëµ¿ÀÚµé)ÀÌ Àü¹®°¡µéº¸´Ù ±×°Í¿¡ ´ëÇØ ´õ Àü¹®ÀûÀÎ Áö½Ä(ȤÀº »çȸÀû ½Çõ¿¡ °üÇؼ­´Â µ¿µîÇÏ°Ô Á¤´çÇÑ »ó½Ä ¼öÁØÀÇ ÆÇ´Ü)À» °®°í ÀÖÀ» ¼öµµ ÀÖ´Â - À» ¹«½ÃÇÑ °á°ú¹°ÀÏ »ÓÀÌ´Ù. Áö¹èÀûÀÎ ´ã·Ð('ÀÎÁöµÈ À§Çè'°ú '°´°üÀû À§Çè'À» ´ëºñ½ÃÅ°´Â)Àº ´ëÁßµéÀÇ °æÇè°ú Á¤Ã¼¼ºÀ» ÀÌ·± ½ÄÀ¸·Î ±ÔÁ¤ÇÔÀ¸·Î½á, ºÎÁöºÒ½ÄÁß¿¡ »çȸÀû À§ÇèÀÇ °¨°¢À» È®¸³ÇÏ°í °­È­ÇÑ´Ù.

À§Ç輺 Æò°¡¿Í ±â¼ú¿µÇâÆò°¡ÀÇ ÇÕ¸®ÁÖÀÇÀû ¼ö»ç(áóÞö)´Â Àü¹®°¡µéÀÇ '°´°üÀûÀÎ' À§Ç輺 Æò°¡¿Í (À߸øµÈ Á¤º¸¸¦ °¡Áö°í ÀÖ°í, ÇÕ¸®ÀûÀÌÁö ¸øÇÏ´Ù°í ÈçÈ÷ ¾ð±ÞµÇ´Â) ´ëÁßµéÀÇ 'ÀÎÁöµÈ' À§Çè »çÀÌ¿¡ ½Î¿òÀ» ºÙÀÌ´Â Áö¹èÀûÀÎ ´ã·ÐÀ» °¡´ÉÇÏ°Ô ÇÑ´Ù. ´ëÁßµéÀÌ °®°í ÀÖ´Â À§Çè¿¡ ´ëÇÑ Á¤ÀǸ¦ ƲÁþ´Â Á¤´çÇÑ »çȸÀû ³í¸®¸¦ ÆľÇÇØ ³¿À¸·Î½á, À§Çè¿¡ ´ëÇÑ »çȸÇÐÀû Á¢±ÙÀº °úÇÐÀûÀÎ Àü¹®¼º¿¡ ´ëÇÑ ´ëĪÁ¡ÀÌ Á¸ÀçÇÒ ¼ö ÀÖÀ½À» º¸¿©ÁØ´Ù. Àü¹®°¡µé ¿ª½Ã ¸¶Âù°¡Áö·Î, ¾Ï¹¬ÀûÀÌ°í ´ç¿¬½ÃµÇ´Â »çȸ ¸ðÇüÀ¸·ÎºÎÅÍ ÀڽŵéÀÇ '°´°üÀû' À§Çè ºÐ¼®À» ²ø¾î³»´Â °ÍÀÌ´Ù.

*        *        *

»ý¸í°øÇÐ(biotechnology)À» µÑ·¯½Ñ ³íÀïÀ¸·ÎºÎÅ͵µ À¯»çÇÑ ÅëÂû·ÂÀ» ²ø¾î³¾ ¼ö ÀÖ´Ù. À¯·´À§¿øȸ(European Commission, À¯·´°øµ¿Ã¼(EC) °¢·á ÀÌ»çȸÀÇ °áÁ¤À» ½Ç½ÃÇÏ´Â ÁýÇà±â°üÀ» ÀÏÄÃÀ½ - ¿ªÀÚÁÖ)´Â ÀûÀýÇÑ ±ÔÁ¦ Á¶Ç×(regulatory safeguard)À» µÎ°í ´ëÁßÀû È«º¸ ÇÁ·Î±×·¥À» º´ÇàÇÔÀ¸·Î½á À¯·´ÀÇ »ý¸í°øÇÐ »ê¾÷ÀÇ ¹ßÀüÀ» Áö¼ÓÀûÀ¸·Î Àå·ÁÇØ ¿Ô´Ù. 1985³â¿¡ À§¿øȸ´Â »ý¸í°øÇÐ ±â¼úÀ» ÀÌ¿ëÇØ ¸¸µé¾îÁø µ¿¹° ¼ºÀå È£¸£¸óÀÇ ¾ÈÀü¼ºÀ» °Ë»çÇØ º¸°íÀÚ Çß´Ù. À§¿øȸ´Â ¼öÀÇÇÐ Àü¹®°¡µé·Î ±¸¼ºµÈ º°µµÀÇ ¼ÒÀ§¿øȸ¿¡ À§Ç輺 Æò°¡¸¦ ÀÇ·ÚÇß°í, ¼ÒÀ§¿øȸ´Â ½ÇÇè´ë»ó µ¿¹°¿¡ ´ëÇØ ´Ù¾çÇÑ ÇüÅÂÀÇ Ã³Ä¡¸¦ °¡ÇÑ ÈÄ ½Ã°£´ëº°·Î ÀÜ·ù È£¸£¸ó ¼öÁØÀ» ÃøÁ¤ÇØ º¸±â·Î °áÁ¤Çß´Ù. ÀÌ Æ¯Á¤ÇÑ È£¸£¸óÀº °¡Ãà·ùÀÇ ¼ÒÈ­°ü ¼Ó¿¡¼­ ÀÚ¿¬ »óÅ¿¡¼­µµ ¹ß°ßµÇ´Â °ÍÀ̾ú±â ¶§¹®¿¡, Àü¹®°¡µéÀº ÀÎÀ§ÀûÀ¸·Î ó¹æµÈ ¼ºÀå È£¸£¸óÀÇ ÀÜ·ù ¼öÁØÀÌ ÀÚ¿¬ÀûÀ¸·Î ¹ß°ßµÇ´Â ¼öÁØ ÀÌÇÏÀ̸é ÇÕ¸®ÀûÀÎ ¾ÈÀü ±âÁØ¿¡ ÀûÇÕÇÏ´Ù´Â ÆÇ´ÜÀ» ³»·È´Ù. ÀÌ·± ¿øÄ¢¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿©, ±×µéÀº È£¸£¸óÀÌ Æ¯Á¤ÇÏ°Ô ÁöÁ¤µÈ Á¶°Ç ÇÏ¿¡¼­ »ç¿ëµÉ °æ¿ì ¾Æ¸¶µµ ¾ÈÀüÇÒ °ÍÀ̸ç, µû¶ó¼­ »ó¾÷ÀûÀÎ »ý»ê°ú »ç¿ëÀ» Çã¿ëÇصµ ¹«¹æÇÏ´Ù°í °á·ÐÁö¾ú´Ù.

¿©±â¼­ ÁöÁ¤µÈ Á¶°ÇÀ̶õ ´ÙÀ½°ú °°¾Ò´Ù: »ýÈ­ÇÕ¹°(biochemicals)Àº ¼öÀÇ»çÀÇ °¨µ¶ ÇÏ¿¡ Åõ¿©µÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù; ÃÖ´ë Åõ¿©·®°ú Åõ¿©¹æ¹ýÀÌ Á¤Àǵǰí, ¶Ç ÁؼöµÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù; È£¸£¸óÀº ¸ÔÀ» ¼ö ¾ø´Â ºÎÀ§¿¡ ÁÖÀԵǾî¾ß ÇÑ´Ù; È£¸£¸óÀÇ ¸¶Áö¸· Åõ¿©¿Í ¼Òºñ¸¦ À§ÇÑ °¡ÃàÀÇ µµ»ì »çÀÌ¿¡´Â ÃÖ¼ÒÇÑÀÇ À¯¿¹ ±â°£ÀÌ ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù. ¿©±â¿¡´Â Çö½Ç »ýÈ° ¼Ó¿¡¼­ ÀÌ·¯ÇÑ Á¶°ÇµéÀÌ °ú¿¬ ½ÇÇö °¡´ÉÇÑ°¡¿¡ ´ëÇؼ­´Â ¾Æ¹«·± ¾ð±ÞÀÌ µÇ¾î ÀÖÁö ¾Ê¾Ò´Ù.

À¯·´À§¿øȸÀÇ °ü¸®µéÀº Àü¹®°¡ º¸°í¼­¿¡ ±Ù°ÅÇؼ­ ¼ºÀå È£¸£¸óÀÇ Àü¸éÀûÀÎ »ý»êÀ» Çã¿ëÇÏ´Â ³»¿ëÀÇ ¹ý¾È ÃʾÈÀ» ÀÛ¼ºÇß´Ù. ±×µéÀº ÀÌ ÃʾÈÀÌ °¢·á ÀÌ»çȸ(Council of Ministers)¿¡¼­ Åë°úµÉ °ÍÀ¸·Î È®½ÅÇÏ°í ÀÖ¾ú´Ù. ±×·¯³ª ±× µ¿¾È, ¼ºÀå È£¸£¸óÀÇ Àü¸é »ý»ê¿¡ ¹Ý´ëÇÏ´Â Ä·ÆäÀÎÀÌ ±¤¹üÀ§ÇÏ°Ô ÀϾ¼­, 1985³â 12¿ù¿¡ ¸·»ó ÀÌ»çȸ°¡ ¼ÒÁýµÇ¾úÀ» ¶§¿¡´Â ¿ÀÁ÷ ÇÑ ¸íÀÇ °¢·á¸¸ÀÌ ¹ý¾È¿¡ Âù¼ºÇ¥¸¦ ´øÁö´Â ÂÊ¿¡ ³²¾Æ ÀÖ´Â »óȲÀÌ ¹ú¾îÁ³´Ù. À¯·´À§¿øȸ´Â ÀÌ»çȸÀÇ °áÁ¤À» ¹Ý¿µÇÏ¿© ¹ý¾ÈÀ» ¿ÏÀüÈ÷ »õ·Î ÀÛ¼ºÇؾ߸¸ Çß´Ù. »óȲÀÌ ÀÌ·¸°Ô ±Þº¯ÇÏÀÚ À§¿øȸ¿¡¼­ À§Ç輺 Æò°¡°úÁ¤À» ´ã´çÇß´ø ½Ç¹«ÀÚµéÀº, Àü¹®°¡µéÀÌ ¼÷°íÇؼ­ ³»³õÀº °úÇÐÀûÀ¸·Î Á¤´çÇÑ °áÁ¤À» °¢·áµéÀÌ ¹«½ÃÇÏ°í ¿ÀÈ÷·Á »ý¸í°øÇп¡ ´ëÇÑ ´ëÁßµéÀÇ ºñÇÕ¸®¼º°ú È÷½ºÅ׸®¿¡ ±â¿ï¾ú´Ù°í ºñ³­Çß´Ù. Á¤Ä¡ÁöµµÀÚµéÀÌ ÀûÀýÇÑ ÇÕ¸®Àû ¼±µµ(à»Óô)¸¦ ÇÏÁö ¾Ê´Â´Ù¸é ¾î¶»°Ô ¹®¸íÈ­µÈ »çȸ°¡ ±×·¯ÇÑ ºñ°úÇÐÀû È÷½ºÅ׸®·ÎºÎÅÍ º¸È£µÉ ¼ö Àְڴ°¡, ÇÏ°í ±×µéÀº ºñÆÇÀÇ ¸ñ¼Ò¸®¸¦ ³ô¿´´Ù.

À§¿øȸÀÇ °ü¸®µéÀÌ »óȲÀ» '°´°üÀûÀÎ °úÇÐ ´ë ´ëÁßÀûÀÎ ºñÇÕ¸®¼º°ú ¹Ì½Å'À̶ó´Â ½ÄÀ¸·Î ¹¦»çÇϱä ÇßÁö¸¸, ±×µéÀº °úÇÐÀÚµé·Î ±¸¼ºµÈ ÀÚ¹®À§¿øȸ°¡ ÃÖ¼ÒÇÑ ÁöÀûÀº Çß´ø »çȸÀû Á¶°ÇµéÀ» ÀڽŵéÀÌ °í·ÁÇÏÁö ¾Ê¾ÒÀ½À» ¿ÏÀüÈ÷ Àؾî¹ö·È´Ù. ¹Ý´ëÀÚµéÀÇ ±Ø´ÜÀûÀÎ À§Ç輺 Æò°¡ÀÇ ±ÙÀú¿¡´Â ¾Õ¼­ ¿­°ÅÇß´ø Á¶°ÇµéÀÌ À¯·´°øµ¿Ã¼ Àü¿ª - ±×¸®½º¿¡¼­ µ§¸¶Å©, ¾ÆÀÏ·£µå¿¡¼­ ÀÌÅ»¸®¾Æ±îÁö ¹ÌÄ¡´Â - ¿¡ °ÉÃÄ ¸ðµç ³óÀå¿¡¼­ ½ÇÇàµÇ°í ±ÔÁ¦µÉ ¼ö´Â ¾ø´Ù´Â (³»ÀçÀû) ÆÇ´ÜÀÌ ¹Ý¿µµÈ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï°Ú´Â°¡? °ü¸®µéÀº ÀÌ·¯ÇÑ »çȸ-±â¼úÀû Á¶°ÇÀÌ ½ÇÁúÀûÀÎ ½ÇÇà ¼Ó¿¡¼­ º¸ÀåµÉ ¼ö ÀÖ´Ù°í ³»ÀçÀûÀ¸·Î °¡Á¤ÇÏ°í ÀÖ¾ú´Ù. °á±¹ ÀÌ ³íÀï¿¡¼­ ¾çÆí°£ÀÇ Â÷ÀÌ´Â °úÇÐ ´ë ¹Ý°úÇÐÀÇ ±×°ÍÀÌ ¾Æ´Ï¾ú´Ù. ±×°ÍÀº ¼­·Î °¥µîÇÏ´Â À§Ç輺 Æò°¡µéÀÌ ±Ù°ÅÇÑ, ÀÎÁöµÇÁö ¾ÊÀº »çȸ ¸ðÇüµéÀÇ Â÷ÀÌ¿¡¼­ ºñ·ÔµÈ °ÍÀ̾ú´Ù. ¿øÄ¢ÀûÀ¸·Î ÀÌ ¾çÀÚ´Â ¸ðµÎ Á¤´çÇϸç, µû¶ó¼­ °ü·ÃµÈ Áõ°ÅµéÀ» »ç¿ëÇؼ­ ³íÀïÀ» ¹úÀÏ ¼ö ÀÖ´Ù.

¿ì¸®´Â Áö±Ý, ¾î¶² ¿µÇâÀÌ ºú¾îÁú °ÍÀΰ¡¿¡ ´ëÇÑ °ø°³Àû ³íÀïÀ» ´Ù·ç°í ÀÖ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ƯÁ¤ÇÑ ±â¼ú°ú ÀÌ¿Í °ü·ÃµÈ À§Ç輺 Æò°¡°¡ À¯È¿ÇÏ°Ô µÇ´Â »çȸÀû Á¶°ÇµéÀ» µÑ·¯½Ñ ¾Ï¹¬ÀûÀÎ °¥µîÀ» ¸»ÇÏ°í ÀÖ´Ù. Áú¹®µéÀ» ´øÁöÀÚ¸é ÀÌ·¸´Ù: ±×·¯ÇÑ Á¶°ÇµéÀº ½ÇÇö °¡´ÉÇÑ°¡? ±× Á¶°ÇµéÀº ¹Þ¾ÆµéÀÏ ¸¸ÇÑ°¡? ¾î¶² ¼öÁØÀÇ »çȸÀû °¨½Ã°¡ ÇÊ¿äÇϰڴ°¡? À§Ç輺 Æò°¡¿¡ ÀáÀçµÈ »çȸÀû °¡Á¤µéÀÌ ±â¼ú(°ú À§Ç輺 Æò°¡)À» À¯È¿ÇÏ°Ô ÇÏ´Â ¾Ï¹¬Àû ½Å³ä(tacit commitment)ÀÇ ¿ªÇÒÀ» Çϱ⠶§¹®¿¡, ½ÇÁ¦ »ýÈ° ¼Ó¿¡¼­ À§Ç輺 Æò°¡¸¦ Á¤±³È­ÇÏ´Â °ÍÀº °á°úÀûÀ¸·Î ±â¼ú¿¡ ´ëÇÑ ±ÔÁ¤Àû Ʋ(prescriptive framework)À» Á¦°øÇÏ´Â È¿°ú¸¦ ³º´Â´Ù.

°á±¹, ÇöÀçÀÇ [À§Çè ºÐ¼®] ´ã·ÐµéÀº ³»ÀçÀûÀÎ(implicit) »çȸ ¸ðÇüÀ̳ª »çȸÀû Á¶°ÇµéÀ» ü°èÀûÀ¸·Î ÆľÇÇÏ°í Æò°¡ÇÏ´Â °úÁ¤À» ÅëÇØ ÀϾ´Â [»çȸÀû] ÇнÀÀÇ °úÁ¤À» Ãß±¸ÇÏÁö ¾Ê°í ÀÖ´Ù. À̵éÀº ´Ù¸¸, ¹«ÀǽÄÀûÀÎ ÀºÆó¿Í ¹æ¾îÀûÀÎ ¹ÝÀÀ, ±×¸®°í ÇÕ¸®È­¸¦ ºÎÃß±â°í ÀÖÀ» »ÓÀÌ´Ù. ¿©±â¼­ µç »ç·Ê¿¡¼­, À¯·´À§¿øȸÀÇ °ü¸®µéÀº ´Ü¼øÈ÷ 'À߸øµÈ' °áÁ¤ÀÌ ³»·ÁÁ³´Ù°í ¹Ï°í ÀÖÀ¸¸ç, ¶ÇÇÑ Á¤Ä¡ÀûÀÎ ¹Ý´ë ¼Ó¿¡¼­´Â ±×°ÍÀÇ ¼º°ø ¿©ºÎ¿Í´Â ¹«°üÇÏ°Ô ³í¸®¶ó´Â °ÍÀ» ã¾Æº¼ ¼ö´Â ¾ø´Ù°í »ý°¢ÇÏ´Â µí º¸ÀδÙ. ÀÌ·¯ÇÑ °æ¿ìµé¿¡¼­(Wynne 1989µµ º¸¶ó) ±Ù´ëÀûÀÎ(modernistic) ´ã·Ðµé°ú ±â°üµéÀº ±×µé ÀÚ½ÅÀÇ »çȸÀû Á¤´ç¼ºÀ» ½º½º·Î ħ½ÄÇÏ°í, ¿À´Ã³¯ 'À§Çè »çȸ(risk society)'·Î ³Î¸® ¾Ë·ÁÁø À§ÇèÀÇ »çȸÀû Â÷¿øÀ» °ÝÈ­½ÃŲ´Ù (Beck 1992). ÀÌ·¯ÇÑ ºÐ¼®ÀÌ º¸´Ù ³ÐÀº ¹üÀ§¿¡¼­µµ Ÿ´çÇÔÀ» º¸¿©ÁÖ±â À§ÇØ ³ª´Â µÎ °¡ÁöÀÇ ¿¹¸¦ Ãß°¡ÀûÀ¸·Î Á¦½ÃÇÏ°Ú´Ù. ÀÌ ¿¹µéÀº ÈçÈ÷ °¡Àå °ß°íÇÑ »ç·Ê(hardest case)¶ó°í ÀÏÄþîÁö´Â ÇÙ¹ßÀüÀÇ ¹®Á¦¿¡¼­ °¡Á®¿Â °ÍÀÌ´Ù.

*        *        *

°¡Àå °ß°íÇÏ°í, °¡Àå ¼ø¼öÇÏ°Ô ¹°¸®ÀûÀÎ ÇüÅÂÀÇ À§Çè ºÐ¼®Àº ¹ÝÀÀ·Î ¾Ð·Â¿ë±â(reactor pressure vessel)¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ¼öÇàµÇ´Â °ÍÀÏ ÅÍÀÌ´Ù. ±×·¯ÇÑ À§Çè ºÐ¼®¿¡´Â Á¤±³ÇÑ ºÐ¼®Àû ¸ðÇü»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ¹ÝÀÀ·Î ½Ã½ºÅÛ Àüü¿Í ±×°ÍµéÀ» ±¸¼ºÇÏ´Â ºÎÇ°µé¿¡ ´ëÇÑ ÀÛµ¿ µ¥ÀÌÅÍ°¡ Á¸ÀçÇÑ´Ù. µû¶ó¼­ °íÀåÀÇ È®·üÀ̳ª ¹æ½ÄµéÀÌ °ÅÀÇ ±â°èÀûÀÎ °á°ú¿¹»ó°èÅëµµ(fault-tree)ÀÇ ÇüÅ·ΠÀÛ¼ºµÉ ¼ö ÀÖ°í, °íÀåÀÇ È¿°ú³ª À̸¦ ¿ÏÈ­½Ãų ¼ö ÀÖ´Â ¼³°è»óÀÇ Á¶Ä¡µé¿¡ Á¤·®ÀûÀÎ ÃßÁ¤°ªÀ» ºÎ¿©ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª Á¤±³ÇÏ°í ÀλóÀûÀÎ ±â¼úÀû ºÐ¼®ÀÛ¾÷À» ÇÏ°í ÀÖ´Ù°í Çؼ­ ¸î¸î Áß¿äÇÑ »çȸÀû °¡Á¤À̳ª »çȸ ¸ðÇü¿¡ ´ëÇÑ ÀÇÁ¸µµ°¡ ÁÙ¾îµå´Â °ÍÀº ¾Æ´Ï´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î »õ·Î¿î ȯ°æ¿¡ Àû¿ëµÇ¾úÀ» ¶§ ºÎÇ°µéÀÇ ½Å·Úµµ¿¡ ´ëÇÑ °æÇèÀû µ¥ÀÌÅ͵éÀÌ ¾ó¸¶¸¸Å­ À¯È¿ÇÑ°¡ ÇÏ´Â °ÍÀº (´Ù¸¥ ¹«¾ùº¸´Ùµµ) ºÎÇ°µéÀÇ »ý»ê¡¤°Ë»ç¡¤°ü¸®¡¤ÀÛµ¿À» °ú¿¬ ±× ÀÌÀü ¼öÁØÀ¸·Î(ȤÀº ´õ ³ôÀº ¼öÁØÀ¸·Î) À¯ÁöÇÒ ¼ö ÀÖ´À³Ä¿¡ ´Þ·Á ÀÖ´Ù. ¶È°°Àº ¾ê±â¸¦ ¹ÝÀÀ·Î ȤÀº ¾Ð·Â¿ë±â ½Ã½ºÅÛ¿¡ ´ëÇؼ­µµ ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×·¯ÇÑ °¡Á¤µé[ȯ°æÀÌ ¹Ù²î¾îµµ ÀÌÀüÀÇ °æÇèÀû µ¥ÀÌÅ͵éÀº ¿©ÀüÈ÷ À¯È¿ÇÒ °ÍÀ̶ó´Â °¡Á¤]ÀÌ ½ÇÁ¦·Î ½ÇÇöµÉ °ÍÀ̶ó°í ÀϹÝÀûÀ¸·Î ±â´ëµÈ´Ù´Â »ç½ÇÀº ±×°ÍÀÌ °®´Â »çȸÀû Ư¼ºÀ» °áÄÚ ÁÙ¿©ÁÖÁö ¾Ê´Â´Ù. ¾Õ¼­ÀÇ °¡Á¤µé ¿ª½Ã, ½Ã½ºÅÛÀÌ Æ¯Á¤ÇÑ µ¿ÀÛ ±âÁØ(performance standards)¿¡ ¸ÂÃß¾î ¿¹»óµÇ´Â ÀÛµ¿À» Çϱâ À§ÇØ »çÀüÀûÀ¸·Î ¸¸Á·µÇ¾î¾ß ÇÏ´Â »çȸÀû Á¶°ÇÀÌ µÇ´Â °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ °¡Á¤µéÀº Ưº°ÇÑ ÁÖÀÇ°¡ ±â¿ï¿©Áö´Â ½ÃÇè¿ë ¹ßÀü¼Ò(pilot plant)¿¡¼­ÀÇ °æ¿ì¿Í´Â ´Þ¸®, ±â¼úÀÌ º¸ÅëÀÇ ÀÏ»óÀûÀÎ °ÍÀÌ µÇ¾î ¹ö¸®´Â »ó¾÷¿ë ¹ßÀü¼Ò¿¡ ´ëÇؼ­µµ ¿©ÀüÈ÷ À¯È¿Çؾ߸¸ ÇÑ´Ù.

ÇÙ¹ßÀüÀÇ ¾ÈÀü¼º ³íÀï¿¡ À־ Áß¿äÇÑ ÇÑ Â÷¿øÀº, ±×·¯ÇÑ »çȸÀû ±â°üµéÀÇ Àå±âÀûÀÎ ¾ÈÁ¤¼º°ú ¼öÁØ¿¡ ´ëÇØ µå·¯³ªÁö ¾ÊÀº °üÁ¡ÀÇ Â÷ÀÌ°¡ ÀÖ´Ù´Â Á¡¿¡ ±âÀÎÇÑ´Ù. ÀÌ¿¡ ´ëÇØ ÇÙ¹ßÀü¼Ò ÃøÀ¸·ÎºÎÅÍ Á¾Á¾ µé·Á¿À´Â ³»ÀçÀûÀÎ ¹Ý¹ÚÀº, [ÀÌ¹Ì Á¸ÀçÇÏ´Â ±â°üµéÀ» ÀÎÁ¤ÇÏ´Â °ÍÀ» ÀüÁ¦·Î ÇÏ¿©] ±× ±â°üµé¿¡ ´ëÇØ ±×µéÀÇ ÇÒ ÀÏÀ» ¸íÈ®È÷ ±ÔÁ¤ÇÏ´Â ¿ä±¸¸¦ ÇÏ°í ¶Ç ±×·¯ÇÑ ±â¼úÀ» È®¸³ÇÔÀ¸·Î½á¸¸ ¿ì¸®´Â ÃʱâÀÇ »çȸÀû ¹«Áú¼­ ¼Ó¿¡¼­ ÇÊ¿äÇÑ ¾ÈÁ¤¼ºÀ» À¯ÁöÇØ ³¾ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀ̶ó´Â ÁÖÀåÀ» ´ã°í ÀÖ´Ù. ±â¼ú°ú »çȸÀû Áú¼­°¡ ¼­·Î¸¦ ±¸¼ºÇÑ´Ù´Â »ç½ÇÀº ¿©±â¼­µµ ¸í¹éÈ÷ º¼ ¼ö ÀÖ´Ù.

*        *        *

¸¶Áö¸· »ç·Ê - ÇÙ¿¡ ´ëÇÑ °øÆ÷(nuclear dread)¿Í ÇÙ¹«±â°£ÀÇ °ü°è - ¸¦ ¾Ë¾Æº¸±â Àü¿¡ ¸ÕÀú ÇÊ¿äÇÑ ¹è°æÁö½ÄÀ» Á¶±Ý ¸Þ²ã³ÖÀ» ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù. ´ëÁßÀû À§Çè ÀÎÁö¿¡ ´ëÇÑ ½É¸®ÃøÁ¤ÇÐÀû(psychometric) ¿¬±¸ °á°úµéÀº À§ÇèÀÇ Á¤µµ¿¡ ´ëÇÑ ¼ø¼öÇÏ°Ô °úÇÐÀûÀÎ Æò°¡¸¦ ³Ñ¾î¼­´Â ´ëÁßµéÀÇ À§Çè ÀÎÁö¿¡ ¿µÇâÀ» ÁØ´Ù°í »ý°¢µÇ´Â À§ÇèÀÇ ´Ù¾çÇÑ '¼Ó¼º(attribute)'µéÀ» ÆľÇÇØ ³Â´Ù (Slovic 1992). ÀÌ ¿µÇâ·Â ÀÖ´Â ÀÛ¾÷Àº ´ëÁßµéÀÇ À§Çè¿¡ ´ëÇÑ ÀÎÁö°¡ Àü¹®°¡µéÀÇ Æò°¡¿Í ºø³ª°¡´Â °ñÄ¡¾ÆÇ Çö»óÀ» ¼³¸íÇϱâ À§Çؼ­ ½ÃÀÛµÈ °ÍÀ̾ú´Ù. À§ÇèÀÇ ¼Ó¼ºµéÀÇ ¿¹¸¦ µéÀÚ¸é: Àڹ߼º(voluntariness)/ºñÀڹ߼º; °¡¿ª¼º(reversibility)/ºñ°¡¿ª¼º; ¿¹»óµÇ´Â ÇؾÇÀÇ ÁýÇÕÀÌ (½Ã°£°ú Àå¼Ò¿¡ °ÉÃÄ) ÁýÁߵǾî Àִ°¡, ºÐ»êµÇ¾î Àִ°¡; Á¤ÅëÇÔ(familiarity)°ú ±×·¸Áö ¸øÇÔ; ÀÎ¸í ¼Õ½ÇÀÇ ÀÍ¸í¼º/°³Àμº. ÀÌ¿¡ ´õÇؼ­ ¼­·Î ´Ù¸¥ À§Çèµé¿¡ ¿¬°üµÈ °øÆ÷ÀÇ À̹ÌÁö ¿ª½Ã ÆľǵǾú´Ù. ±× ÀüÇüÀûÀÎ ¿¹·Î´Â ÇÙ¹«±â·ÎºÎÅÍ ³ª¿À´Â ¹ö¼¸±¸¸§ÀÇ À̹ÌÁö - Á¾Á¾ ¹Î°£ ÇÙ¹ßÀü°ú ¿¬°üµÇ´Â - ¸¦ »ý°¢ÇØ º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. »ý¸í°øÇаú À¯Àü°øÇÐ(genetic engineering)À¸·ÎºÎÅÍ ¿¬»óµÇ´Â ÇÁ¶ûÄ˽´Å¸ÀÎÀÇ À̹ÌÁö ¿ª½Ã ¶ÇÇϳªÀÇ ¿¹°¡ µÈ´Ù.

½É¸®ÃøÁ¤ÇÐÀÌ ¹àÇô³½ ÀÌ·¯ÇÑ À§ÇèÀÇ ¼Ó¼ºµéÀº, »ç¶÷µéÀÇ °æÇè°ú ÀνÄÀÇ º¸ÆíÀûÀÎ ´ë»óÀÌ Àü¹®°¡µé¿¡ ÀÇÇØ Á¤ÀÇµÈ ÇüÅÂÀÇ 'À§Çè'(°¡´ÉÇÑ À§Çè¿¡ ´ëÇÑ ¸î¸î ¹°¸®Àû ÁöÇ¥µé, ¿¹¸¦ µé¾î ´ÜÀ§½Ã°£À̳ª ´ÜÀ§ÇàÀ§´ç »ç¸Á·üÀ̳ª »ç¸Á·ü/»óÇØÀ²ÀÇ º¹ÇÕ)À̸ç, ÀÌ À§ÇèÀº ÀÌ¹Ì ÁÖ¾îÁø °ÍÀ¸·Î °¡Á¤µÈ ÇàÀ§´ÜÀ§(¿¹ÄÁ´ë, Àüü ÇÙ¿¬·á »çÀÌŬÀ» °í·ÁÇϱ⺸´Ù´Â ÇÙ¹ßÀü¼Ò ÇÑ ±â¿¡¸¸ ÇÑÁ¤ÇÏ´Â)¿ÍÀÇ °ü·Ã¿¡¼­ Á¤ÀÇµÈ´Ù°í °¡Á¤ÇÑ´Ù. ÀÌ·¸°Ô Á¤ÀÇµÈ ¼Ó¼ºµéÀº ¿Ö ÀϹÝÀεéÀÌ Àü¹®°¡µé¿¡ ÀÇÇØ ÁÖ¾îÁø '°´°üÀûÀÎ' À§ÇèÀÇ Á¤µµ(À§¿¡¼­ Á¦½ÃµÈ Ʋ¥±âÀÇ °¡Á¤À¸·ÎºÎÅÍ ³ª¿Â)¿¡¼­ ¹þ¾î³ª À§ÇèÀÇ Æò°¡¸¦ '¿Ö°î'½ÃÅ°´ÂÁö¸¦ ¼³¸íÇØ ÁÖ¾ú´Ù. ±×·¯³ª ÀÌ¿¡ ´ëÇØ »çȸÇÐÀûÀÎ ¹è°æÀ» °¡Áø ºñÆÇÀÚµé(Otway and von Winterfeldt 1982; Wynne 1982)Àº, »ç¶÷µéÀÌ ÇÑÆíÀ¸·Î ÀڽŵéÀÇ »çȸÀû À§Ä¡¸¦ ¹Ý¿µÇÏ°í ´Ù¸¥ ÇÑÆíÀ¸·Î ±â¼úÀ» ±Ç·Â°ú »çȸÅëÁ¦ÀÇ ½Ã½ºÅÛÀ¸·Î °æÇèÇÑ °ÍÀ» ¹Ý¿µÇÏ¿© [Àü¹®°¡µé°ú´Â] ¿ÏÀüÈ÷ ´Ù¸¥ »ç¾È¿¡ ¹ÝÀÀÀ» º¸ÀÏ ¼öµµ ÀÖ´Ù°í ÁÖÀåÇß´Ù. ÇÙ¹ßÀü°ú ¿¬°üµÇ´Â °øÆ÷ÀÇ À̹ÌÁö´Â ÇÙÀý¸ê(nuclear annihilation)ÀÇ °øÆ÷¸¦ ºÒ·¯ÀÏÀ¸Å°´Â ¿øÀÚÆøźÀÇ ¹ö¼¸±¸¸§À¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù°í ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ¿¡ ´ëÇØ ±â¼úÀû Àü¹®°¡µéÀº Áï½Ã ÇÙ¹ßÀü¼Ò¿Í ÇÙ¹«±â¸¦ ¼­·Î ¿¬°ü½ÃÅ°´Â ¹«Áö¿Í ¸ôÀÌÇØ¿¡ ´ëÇØ ÇÑźÇÏ¿´´Ù. ±×µéÀº ÇÙ¹ÝÀÀ·Î°¡ ÇÙ¹«±â¿¡¼­¿Í °°ÀÌ ±Þ°ÝÇÑ ÇÙ ¿¬¼â¹ÝÀÀÀ» ÀÏÀ¸Å°´Â °ÍÀÌ ¹°¸®ÀûÀ¸·Î ºÒ°¡´ÉÇÏ´Ù´Â, ÀÌ¹Ì Àß ¾Ë·ÁÁø ±â¼úÀû ÀÌÇظ¦ °­Á¶ÇÏ°í, ÇÙ¹ßÀü¿¡ ´ëÇØ °úÀåµÈ ´ëÁßÀû °øÆ÷¸¦ ¹Ù·ÎÀâ±â À§Çؼ­´Â ÀÌ·¯ÇÑ À߸øµÈ ÀÎÁö¸¦ Á¤Á¤ÇØ¾ß ÇÑ´Ù°í ÁÖÀåÇÏ¿´´Ù.

±×·¯³ª À§Çè¿¡ ´ëÇÑ ½É¸®ÃøÁ¤ÇÐÀû ¼Ó¼ºµéÀÌ ´ëºÎºÐ ±×·¸µí, ÀÌ·¯ÇÑ °øÆ÷ÀÇ ¿¬°ü¿¡´Â ¼­·Î °¥µîÇÏ´Â ÀÔÀåµé¿¡ ´ëĪÀûÀÎ ³í¸®¸¦ ºÎ¿©ÇÏ´Â »çȸÇÐÀû ¼³¸íÀÌ ÁÖ¾îÁú ¼ö ÀÖ´Ù. Àü¹®°¡µéÀÇ Æ²Â¥±â¸¦ µû¸£ÀÚ¸é, ÇÙ¿¡³ÊÁö¿Í ÇÙ¹«±â¸¦ ¿¬°á½ÃÅ°´Â °øÆ÷ÀÇ À̹ÌÁö´Â Àß È®¸³µÈ ±Ù°Å¿¡ ±âÃÊÇÏ°í ÀÖÁö ¾Ê°í µû¶ó¼­ Á¤´çÇÏÁö ¾ÊÀº °ÍÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ÀÌ ¿¬°áÀ» Çؼ®ÇÏ´Â ´ë¾ÈÀûÀÎ ¹æ¹ý¿¡¼­´Â ±×·¯ÇÑ °øÆ÷ÀÇ À̹ÌÁö°¡ ¹Î°£ ÇÙ±â¼úÀÇ ±º»çÀû Àü¿ë(ï®éÄ)ÀÇ »ç·ÊµéÀ» »ó¡ÀûÀÎ ÇüÅ·Π³ªÅ¸³»°í ÀÖ´Ù°í ÁÖÀåÇÑ´Ù - ¹Î°£ ÇÙ ÇÁ·Î±×·¥À¸·ÎºÎÅÍ ³ª¿Â Áß¿äÇÑ ¹°Áúµé°ú ±â¼ú, ±×¸®°í ³ë¿ìÇÏ¿ì µîÀ» Àü¿ëÇؼ­ ÇÙ¹«±â°¡ ¼öÆòÀûÀ¸·Î È®»êµÇ¾î ¿Â »ç·ÊµéÀº ÀÌ¹Ì Àß ¾Ë·ÁÁ® ÀÖ´Ù. ±¹Á¦¿øÀڷ±ⱸ(International Atomic Energy Agency, IAEA)°ú °°Àº ±â°üÀÇ ¾ÈÀü ÇÁ·Î±×·¥(Safeguards programme)ÀÌ ÀÌ·ÐÀûÀ¸·Î´Â ±×·¯ÇÑ Àü¿ëÀ» ¹æÁöÇϵµ·Ï µÇ¾î ÀÖ¾úÁö¸¸, À̵éÀº Àç¿øÀÇ ºÎÀûÀýÇÔ°ú ±ÇÇÑÀÇ Á¦ÇÑÀ¸·Î ÀÎÇØ ½É°¢ÇÑ ¾Ð·ÂÀ» ¹Þ¾Æ ¿Ô´Ù. µû¶ó¼­ '»ó»óÀûÀÎ' °øÆ÷ÀÇ ¿¬°üÀº ¹Î°£ ÇÙ±â¼ú°ú ±º»ç ÇÙ±â¼úÀÇ ¿ÏÀüÇÑ ºÐ¸®¸¦ À¯ÁöÇÏ´Â ÀÓ¹«¸¦ ¸Ã°í ÀÖ´Â ±×·¯ÇÑ ±â°üµéÀÌ ½ÇÀº ÀÚ½ÅÀÇ °ø½ÄÀûÀÎ ¸ñÀûÀ» ´Þ¼ºÇÏÁö ¸øÇÏ°í ÀÖ´Ù´Â, ±¸Ã¼ÀûÀÎ »çȸÀû ÆÇ´ÜÀÌ µå·¯³­ ÇϳªÀÇ Ç¥ÇöÀ̶ó°í º¼ ¼öµµ ÀÖ´Ù. °øÆ÷ÀÇ À̹ÌÁöµéÀ» ±Ù°Å¾ø´Â °ÍÀ¸·Î ¿©±â°í ´ëÁßµéÀÇ ¹«ÁöÇÔ°ú °¨Á¤ÀûÀÎ °úÀå¿¡ ´ëÇØ Åº½ÄÇÏ´Â ±â¼úÀÚµéÀÇ ÀÔÀåÀº ´ÜÁö ÀÌ¿Í »ó¹ÝµÇ´Â »çȸÀû ÆÇ´Ü - Áï, ±×·¯ÇÑ ±â°üµéÀÌ ÇöÀç ¿Ïº®ÇÏ°Ô ÀÏÀ» ¼öÇàÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç, ¹Ì·¡¿¡µµ ±×·¯Çϸ®¶óµµ ¹Ï¾îµµ ÁÁ´Ù´Â - ÀÏ »ÓÀÌ´Ù.

¼­·Î °¥µîÇÏ´Â ÀÌ·¯ÇÑ »çȸÀû ÆǴܵéÀ̳ª »çȸ ¸ðÇüµéÀº ¸ðµÎ Á¤´çÇÏ°í ³íÁõ°¡´ÉÇÑ(arguable) °ÍÀÌ´Ù; ÀÌµé °¢°¢¿¡´Â ²ø¾î´Ù ¾µ ¼ö ÀÖ´Â ÀûÀýÇÑ Áõ°ÅµéÀÌ ÀÖ°í, ¼­·Î ´Ù¸¥ Áý´Ü »çÀÌ¿¡¼­ Á¤±³È­µÉ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Â Á¦µµÀû ³íÀï(institutional debate)¿¡ ÀûÇÕÇÑ ±¸Á¶°¡ ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª Àü¹®°¡µéÀÇ Æ²Â¥±â´Â ´õÀÌ»ó °´°üÀûÀ¸·Î ±Ù°Å°¡ Á¦½ÃµÈ °Íµµ ¾Æ´Ï¸ç, ÀÚµ¿ÀûÀ¸·Î ¿ì¿ùÇÑ °Íµµ ¾Æ´Ï´Ù. ¿Ö³ÄÇÏ¸é ±×°ÍÀº »çȸ¿Í ¹«°üÇÑ(asocial) °´°ü¼ºÀ̶ó´Â ¼ö»ç(áóÞö)¸¦ µ¿¿øÇÏ°í Àֱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. ÀÌ ³íÀïÀÇ ÇØ°áÀº, ±×°ÍÀ» À§Çè¿¡ ´ëÇÑ 'ÁøÁ¤ÇÑ' Áö½Ä°ú ´Ü¼øÇÑ ÁÖ°üÀû ÀÎÁö »çÀÌÀÇ ³íÀïÀ̶ó´Â ½ÄÀ¸·Î Á¤ÀÇÇÏ¿© ¼±ÇèÀûÀ¸·Î °­¿äµÇ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ŸÇùÀÇ °úÁ¤À» °ÅÃÄ ÀÌ·ç¾îÁ®¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. [»çȸÀû] ÇнÀÀÇ °úÁ¤Àº °¢°¢ÀÇ Áý´ÜµéÀÌ ÀڽŵéÀÇ »ç½Ç ÆÇ´Ü ´ã·Ð(factual discourse)À» ¾Ï¹¬ÀûÀ¸·Î Çü¼ºÇÏ´Â (ÀÎÁöµÇÁö ¾ÊÀº) »çȸ ¸ðÇü°ú °¡Á¤¡¤½Å³äÀ» °¢°¢ ÀÎÁöÇÏ°í Á¤±³È­ÇÏ°í, ¶Ç ±×°Í¿¡ ´ëÇØ ³íÀïÀ» ¹úÀ̵µ·Ï Àå·ÁÇؾ߸¸ ÇÑ´Ù.[ÁÖ1] ÀÌ´Â [±â¼úÀÇ »çȸÀû] 'Ãæ°Ý' ¸ðÇüÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ¹«½¼ ÀÏÀ» ÇØ¾ß ÇÒ °ÍÀΰ¡¿¡ ´ëÇØ ¸í·ÉÀ» ³»¸®´Â ½Å³ä(prescriptive ordering commitments)ÀÌ µÉ °ÍÀÌ´Ù.
 

³íÀï, ¹Ì°áÁ¤¼º, ±×¸®°í ÇнÀ
 

¾Õ¿¡¼­ µç »ç·ÊµéÀº ±â¼ú°ú À§Çè¿¡ ´ëÇÑ ³íÀïÀÌ ¼­·Î ´Ù¸¥ Á¾·ùÀÇ ÇнÀÀ» À̲ø¾î³¾ ¼ö ÀÖÀ½À» º¸¿©ÁØ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ÇнÀÀº ƯÁ¤ÇÑ °áÁ¤À̳ª ½Å³ä(commitment)¿¡ °ü·ÃµÈ Á¤º¸¸¦ ´õÇØ Áְųª, Áö±Ý²¯ ¹èÁ¦µÇ¾î ¿Ô´ø ÇàÀ§ÀÚµéÀ» ÀÎÁöÇÏ°Ô Çϰųª, Áß¿äÇÑ Çö¾Èµé¿¡¼­ ¹«¾ùÀ» ³íÀÇÇØ¾ß ÇÒÁö¸¦ Á¤±³È­ÇÔÀ¸·Î½á ÀÌ·ç¾îÁø´Ù. ±×·¯³ª ÀÌ·¯ÇÑ »ç·ÊµéÀº ³íÀï ³»ºÎÀÇ ¿ªÇаü°è(dynamics)°¡ ¾Ï¾Ï¸®¿¡ ÇнÀÀ» °¡·Î¸·À» ¼ö ÀÖ´Ù´Â »ç½Ç ¿ª½Ã º¸¿©ÁÖ°í ÀÖ´Ù. ±â¼úÀû ³íÀïÀ» ±¸¼ºÀû ±â¼ú¿µÇâÆò°¡ÀÇ ÀϺηΠÆľÇÇÏ´Â ³íÀǵé(e.g. Rip 1986; Cambrisio and Limoges 1991)Àº Áö±Ý²¯, [±â¼úÀÇ] °¡´ÉÇÑ ¿µÇâ¿¡ °ü·ÃÇØ Á¤º¸¿Í ºñÆÇÀ» Ãß°¡ÇÏ´Â °ÍÀ» ³Ñ¾î¼­¼­ º¸´Ù ¼ºÂûÀûÀÎ ÇüÅÂÀÇ ÇнÀÀÇ Á߿伺À» ÀÎÁöÇÏ´Â °Í¿¡´Â ½ÇÆÐÇÏ¿´´Ù. À§Çè ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ »çȸÇÐÀû ºÐ¼®Àº ±â¼úÀÌ »ýÁ¸°¡´ÉÇϱâ À§ÇÑ »çȸÀû Á¶°Ç¿¡ ´ëÇØ ¼­·Î ´Ù¸¥ Áý´ÜÀÌ °®´Â, Áø¼úµÇÁö ¾ÊÀº ½Å³äµé - ±â¼úÀÇ ¿µÇâ°ú À§Çè¿¡ ´ëÇØ °¢°¢ÀÇ Áý´ÜÀÌ °®°í ÀÖ´Â, »ç½Ç ÆÇ´Ü ´ã·Ð(factual discourse)µéÀ» ÁöÅÊÇÏ°í Çü¼ºÇÏ´Â - À» °­Á¶ÇÑ´Ù. [±â¼úÀÇ »ýÁ¸À» À§ÇÑ] »çȸÀû Á¶°ÇÀÌ [ÀÚ¸íÇÑ ¾î¶² °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó] '°¡Á¤µÈ' °ÍÀÓÀ» °­Á¶ÇÏ´Â °ÍÀº, ÀÌ¹Ì È®¸³µÈ Áö½ÄÀ̳ª ±â¼úÀÌ º»ÁúÀûÀ¸·Î ¿Ï°áµÈ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¸ç(unclosed), °ú¼Ò°áÁ¤µÈ(underdetermined) ¼ºÁúÀ» °®°í ÀÖ´Ù´Â »çȸÇÐÀû ÀÎÁö¿Í ¿¬°áµÈ´Ù. ¾Ï¹¬ÀûÀ¸·Î °¡Á¤µÈ »çȸÀû Á¶°ÇÀÌ Çö½Ç ¼Ó¿¡¼­ ±¸ÇöµÇ´À³Ä, ±¸ÇöµÇÁö ¾Ê´À³Ä´Â ¿©ÀüÈ÷ ¿­¸° ¹®Á¦À̸ç, (Áö¹èÀûÀÎ ´ã·ÐÀ» Æ÷ÇÔÇÑ) ´Ù¾çÇÑ ¿äÀε鿡 ÀÇÁ¸ÇÑ´Ù.

½ÉÁö¾î [»çȸÀûÀ¸·Î] »ýÁ¸°¡´ÉÇØ º¸ÀÌ°í, ¾ÈÀü¼ºÀ» ÀÎÁ¤¹Þ¾ÒÀ¸¸ç, °ü·ÃµÈ "¼³¸íÀû(explanatory)" ¿äÀε鿡 ÀÇÇØ ¿ÏÀüÈ÷ °áÁ¤µÈ, ¾ÈÁ¤ÀûÀÎ ±â¼ú½Ã½ºÅÛµµ Á¾Á¾ ´«¿¡ º¸ÀÌÁö ¾Ê°Ô ºÒÈ®Á¤ÀûÀÎ °æ¿ì°¡ ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ±â¼ú½Ã½ºÅÛµéÀº Á¶°Çµé - ±× Á߿伺ÀÌ ±×µ¿¾È ÀÎÁöµÇÁö ¸øÇ߰ųª, ȤÀº ±â¼ú½Ã½ºÅÛ°ú´Â µ¶¸³ÀûÀÎ ¿ªÇаü°è¿Í ÇÕ¸®¼º¿¡ ÀÇÇØ Áö¹èµÇ´Â - ÀÇ »ç¼ÒÇÑ º¯È­¿¡ ÀÇÇØ ³î¶ó¿ï Á¤µµ·Î ½±°Ô ºÒ¾ÈÁ¤¼º¿¡ ³ëÃâµÈ´Ù. ÇϳªÀÇ »ç·Ê·Î µé ¼ö ÀÖ´Â °ÍÀº ·©Ä«¼Å(Lancashire)¿¡¼­ ÀÖ¾ú´ø ¼öµµ¹° ¼ö¿äÀÇ °¨¼ÒÀÌ´Ù (Wynne 1988). ¼ö¿äÀÇ °¨¼Ò·Î ¸»¹Ì¾Ï¾Æ ÁöÇÏÀÇ Çϼö ÅͳÎ(water-transfer tunnel)ÀÌ ¿À·£ ±â°£ µ¿¾È ¹°ÀÌ °íÀΠä ¹æÄ¡µÇ¾ú´Âµ¥, ¾ÖÃÊ¿¡ ÅͳÎÀÇ ¼³°èÀÚµéÀº ¹°ÀÌ °íÀÌÁö ¾Ê°í Áö¼ÓÀûÀ¸·Î Èê·¯³ª°¥ °ÍÀ̶ó°í °¡Á¤ÇÏ¿´¾ú´Ù. ¿î¿µÁ¶°ÇÀÇ ÀÌ·¯ÇÑ º¯È­·Î ¸»¹Ì¾Ï¾Æ ¾Öºñ½ºÅ×µå(Abbeystead) ÅͳΠ¼Ó¿¡ ¸Þź°¡½º°¡ ÃàÀûµÇ¾î, 16¸íÀÇ ¹æ¹®°´µéÀÌ »ç¸ÁÇÑ Æø¹ß »ç°í°¡ ÀϾ´Ù. ´ç½Ã ÀÌ ¹æ¹®°´µéÀÌ Çϼö°¡ ÇÏ·ùÂÊ¿¡¼­ ¹ü¶÷ÇÒÁöµµ ¸ð¸¥´Ù´Â À̵éÀÇ µÎ·Á¿òÀ» °¡¶ó¾ÉÈ÷±â À§ÇØ ¸¶·ÃµÈ ÀÚ¸®¿¡¼­ ÅͳΠ³»ºÎ¸¦ ½ÃÂûÇÏ°í ÀÖ¾ú´Ù´Â °ÍÀº ºñ±ØÀû ¾ÆÀÌ·¯´Ï°¡ ¾Æ´Ò ¼ö ¾ø´Ù.

¹°·Ð, ¾Ï¹¬ÀûÀÎ »çȸ ¸ðÇü°ú »ýÁ¸°¡´É¼ºÀÇ Á¶°Çµé¿¡ ´ëÇÑ º¸´Ù ÀÚÀǽÄÀûÀÎ(self-conscious) Á¶»ç°¡ ¾Õ¼­ÀÇ ¸ðµç ¹®Á¦µéÀ» ¿¹°ßÇÏ°í ÇÇÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô º¸ÀåÇØ ÁÖ´Â °ÍÀº ¾Æ´Ï´Ù; ±×·¯³ª ÀÌ·¯ÇÑ ÁöÀûÀº ÇÙ½ÉÀ» Â°í ÀÖÁö ¸øÇÏ´Ù. °úÇбâ¼ú»çȸÇп¡¼­ º¸¿©ÁÖ´Â ¹Ù¿¡ µû¸£¸é, ±â¼ú½Ã½ºÅÛ°ú °úÇÐÀû »ç½ÇµéÀº ÀÌ¹Ì Á¸ÀçÇÏ´Â Áø¸®¸¦ µå·¯³» º¸¿©ÁÜÀ¸·Î½á°¡ ¾Æ´Ï¶ó ±×°Íµé[±â¼ú½Ã½ºÅÛ°ú °úÇÐÀû »ç½Çµé]À» ÁöÁöÇϵµ·Ï ¹°¸®Àû ¼¼°è¿Í »çȸÀû ¼¼°è¸¦ ¸ðµÎ ÀçÁ¶Á÷ÇÔÀ¸·Î½á Áøº¸ÇÏ°í ¼ºÀåÇÑ´Ù (¹°·Ð ±×·¯¸é¼­µµ ÀÌ¹Ì Á¸ÀçÇÏ´Â Áø¸®¸¦ µå·¯³½´Ù´Â ½ÄÀÇ ¼ö»ç¸¦ °è¼ÓÇؼ­ ½á¸Ô±â´Â ÇÏÁö¸¸). ÀÌ·¯ÇÑ »çȸÀû °úÁ¤µéÀ» ´õ ¸í¹éÇÏ°Ô µå·¯³»°í ±×°ÍÀÇ Å¸ÇùÀûÀÎ ¼º°ÝÀ» ´õ °ø°ø¿¬ÇÏ°Ô º¸¿©ÁÖ´Â °ÍÀº ¾ÈÀü¼º(¾Öºñ½ºÅ×µåÀÇ °æ¿ì°¡ º¸¿©ÁÖ´Â ¹Ù¿Í °°ÀÌ)ÀÇ ¸é¿¡¼­³ª ´õ Æø³ÐÀº »çȸÀû Á¤´ç¼º°ú »ýÁ¸°¡´É¼ºÀÇ ¸é¿¡¼­³ª, À¯¿ëÇÑ µµ±¸Àû(instrumental) ¸ñÇ¥°¡ µÊ°ú µ¿½Ã¿¡ ÀûÀýÇÑ ±Ô¹üÀû(prescriptive) ¸ñÇ¥°¡ µÉ ¼ö ÀÖÀ» µíÇÏ´Ù. ¼ºÂûÀûÀÎ »çȸÇÐÀû °üÁ¡Àº ÀÌ·¯ÇÑ ÀÛ¾÷À» À§ÇØ ÇÊ¿äÇÑ ¼ö´ÜÀÌ´Ù.

´õ ¸¹Àº ¼ºÂû¼ºÀ» µµÀÔÇÏ´Â °ÍÀº ÆбÇÁÖÀÇÀûÀÎ(hegemonistic) ±â¼ú½Ã½ºÅÛÀÇ ¹ßÀü¿¡ ´õ ¸¹Àº ¾î·Á¿òÀ» ºÎ°úÇÒ °ÍÀÌ°í, µû¶ó¼­ º¸´Ù ±Ùº»ÀûÀÎ ´Ù¿øÁÖÀÇ·Î À̾îÁú °ÍÀÌ´Ù. ±×°ÍÀÌ ¹ÌÄ¡´Â ¹üÀ§³ª ±×°ÍÀÌ Áö´Ï´Â ±Ç·ÂÀ̶ó´Â Åë»óÀûÀÎ ÁöÇ¥·Î ÆÇ´ÜÇÒ ¶§ Áö½Ä°ú ±â¼ú¼ºÀåÀÇ Àü·«µéÀÌ ¾Æ¹«¸® ¼º°øÀûÀ̾ú´õ¶óµµ, ±× Àü·«¿¡ »óÀÀÇÏ´Â Áö¹èÀûÀÎ(hegemonic) ÇüŸ¦ Ãß±¸ÇÏ´Â °æÇâ¿¡¼­´Â ´ÙÀ½°ú °°Àº µÎ °¡Áö °á°úµéÀ» ¼ö¹ÝÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù: Áï, ÀÌ·¯ÇÑ °æÇâÀº ºñÁ¤»óÀûÀÎ »óȲ(dislocation)¿¡ ´ëÇÑ Ãë¾à¼ºÀ» Áõ°¡½Ãų ¼ö ÀÖ°í(¹«Áö¿Í ºÒÈ®½Ç¼º¿¡ ´ëÇÑ Ãë¾àÇÔ), ¼Ò¿Ü Çö»ó°ú »çȸÁý´ÜÀÇ Á¤´çÈ­ °á¿© - Àû¾îµµ »çȸÁý´ÜÀÇ ¼öµ¿ÀûÀÎ ¹¬ÀÎÀº ÇÊ¿äÇÏ´Ù - ¶ó´Â °­ÇÑ Àú·ù(î¸×µ)¸¦ ¸¸³¯Áöµµ ¸ð¸¥´Ù. '°´°üÀûÀÎ' À§Çè°ú ÀÎÁöµÈ 'À§Çè'À» ´ëºñ½ÃÅ°´Â Áö¹èÀûÀΠƲ¿¡¼­´Â, 'ºñÇÕ¸®ÀûÀÎ' ´ëÁßµéÀ» Æò°¡ÀýÇÏÇÏ°í ¿ÀÈ÷·Á À̸¦ Àå·ÁÇÔÀ¸·Î½á ¾Õ¼­ÀÇ °æÇâÀ» ´õ¿í °ÝÈ­½ÃŲ´Ù. ³ª´Â ÀÌÀü¿¡ ¾´ ³í¹®(Wynne 1989)¿¡¼­, '´ëÁßµéÀÇ ¹Ý´ë³ª ÀÌÀÇÁ¦±â°¡ °ø°³ÀûÀ¸·Î Ç¥ÇöµÇÁö ¾ÊÀ¸¸é ÀÌ´Â °ð ´ëÁßµéÀÌ À§ÇèÀ̳ª ±â¼úÀ» ¹Þ¾ÆµéÀÌ´Â °ÍÀ» ÀǹÌÇÑ´Ù'¶ó°í ±Ù°Å¾øÀÌ °¡Á¤ÇÏ´Â À§Çè ÀÎÁöÀÇ ÁÖ·ùÀû Æз¯´ÙÀÓÀ» ºñÆÇÇÑ ¹Ù ÀÖ´Ù. ÀÌ´Â ¿ì¿¬ÇÏ°Ô(contingently) ¾ÈÁ¤µÇ¾î ÀÖÁö¸¸, ¿©ÀüÈ÷ °ú¼Ò°áÁ¤µÈ »óÅÂ(¿©±â¼­´Â »çȸÀû Á¤´çÈ­±îÁö¸¦ Æ÷ÇÔÇؼ­)¿¡ ÀÖ´Â ½Ã½ºÅÛÀÇ ¶Ç´Ù¸¥ ¿¹ÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ½Ã½ºÅÛµéÀº ¿ÏÀüÈ÷ °áÁ¤µÈ °ÍÀ¸·Î À߸ø ÆľǵǾî, ±× °á°ú ½ÇÁ¦º¸´Ù ´õ ¾ÈÁ¤µÈ °ÍÀ¸·Î À߸ø ¹Þ¾Æµé¿©Áö°í ÀÖ´Ù.

À§Çè°ú ±â¼ú¿¡ ¹®È­ÀûÀ¸·Î Á¢±ÙÇÏ´Â ÀÌ·ÐÀº ±â¼úÀÇ »çȸÀû °­°ÇÇÔ(robustness)¿¡ ´ëÇØ µ¶Á¡ÀûÀÎ ÇÕ¸®¼ºÀÌ °®´Â ÇÔÀǸ¦ Ž±¸ÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ÇØ ÁÖ´Â °¡Àå ¹ßÀüµÈ °üÁ¡ Áß ÇϳªÀÌ´Ù (Schwarz and Thompson 1990). ¸Þ¸® ´õ±Û¶ó½º(Mary Douglas)ÀÇ ¹®È­ÀÌ·ÐÀ¸·ÎºÎÅÍ ¹ßÀüµÈ ÀÌ·¯ÇÑ ÀÌ·ÐÀû °üÁ¡¿¡ µû¸£¸é, 4°¡ÁöÀÇ ±âº»ÀûÀÎ ¹®È­Àû À¯Çü(cultural type)µéÀÌ Á¸ÀçÇÑ´Ù. ±×¸®°í À̵éÀº »óÈ£ÀÛ¿ëÀ» ÅëÇؼ­ Á¶Á÷, Á¤Ä¡¹®È­, À§Çè°ü¸® üÁ¦, ±×¸®°í ±â¼úÀÇ º¹À⼺À» ¸¸µé¾î ³½´Ù. ÀÌ·¸°Ô ¸¸µé¾îÁø ¹®È­Àû ¾ç½Ä(cultural style)µéÀº »çȸÀû °ü°èÀÇ Æ¯Â¡ÀûÀÎ ÇüŸ¦, ½Å³äÀ̳ª Çؼ®À» È®ÁõÇϴ ƯÁ¤ÇÑ ¾ç½ÄÀÇ ½Ã½ºÅÛ°ú ÅëÇÕ½ÃŲ´Ù.

ÀÌ·¯ÇÑ ¹®È­Àû ¾ç½Äµé °¢°¢Àº ±×°ÍÀÌ ¼±È£ÇÏ´Â »çȸÀû °ü°èÀÇ À¯Çüµé°ú ±×°ÍÀÌ ÀÚ¿¬°ú ¿ìÁÖ¿¡ ´ëÇØ °®°í ÀÖ´Â Çؼ®°ú ½Å³äÀÇ Ã¼°è¸¦ ¼­·Î ÅëÇÕ½ÃÅ´À¸·Î½á ½º½º·Î¸¦ Àç»ý»êÇÑ´Ù. °¢°¢ÀÇ ¹®È­Àû ¾ç½ÄµéÀº ÀÚ¿¬Áö½Ä¿¡ ´ëÇØ, ±×¸®°í ¼±È£µÇ´Â ±â¼ú½Ã½ºÅÛ¿¡ ´ëÇØ ÀÛµ¿Çϴ ƯÁ¤ÇÑ ¼±ÅÃȯ°æ(selection environment)À¸·Î ÆÄ¾ÇµÉ ¼ö ÀÖ´Ù. ¿Ö³ÄÇϸé ÀÌ·¯ÇÑ ¹®È­Àû ¾ç½ÄµéÀº ÀÚ¿¬¿¡ ´ëÇÑ ¹ÏÀ½µé°ú ¼±È£µÇ´Â »çȸÀû °ü°èµéÀ» µ¿½Ã¿¡ ¹Ý¿µÇÏ°í È¥ÇÕÇϱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ¹®È­ÀûÀÎ Á¢±Ù¿¡¼­ Áß¿äÇÑ ¿ä¼Ò´Â, ³× °¡ÁöÀÇ ±âº»Àû ¾ç½Äµé °¢°¢ÀÌ ´Ù¸¥ ¼¼ °¡Áö ¾ç½Äµé¿¡ ´ëÇؼ­ ½º½º·Î¸¦ ±¸º°ÇÔÀ¸·Î½á¸¸ - Áï »çȸ»ýÈ°ÀÇ ÁÖ°í¹ÞÀ½(give and take) ¼Ó¿¡¼­ µ¿ÀûÀÎ »óÈ£ÀÛ¿ëÀ» ÅëÇØ - ÀÚ½ÅÀ» Á¤ÀÇÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. ±× Áß ¾î´À Çϳª°¡ ´Ù¸¥ ¼ÂÀ» ¹èÁ¦ÇÏ°í Áö¹èÀûÀÎ °ÍÀÌ µÇ´Â ¼ø°£, ±×°ÍÀº °­°ÇÇÔ°ú ÇнÀ´É·ÂÀ» ÀÒ¾î¹ö¸°´Ù. ¾î¶² Ãø¸é¿¡¼­´Â ±×·¯ÇÑ ¹æ½Ä, Áï ÀÏ·ÃÀÇ Àß Á¤¸®µÈ ¿øÄ¢À̳ª È®½ÅÀ» µÑ·¯½Î°í ÃÖÀûÈ­ÇÏ´Â ¹æ½ÄÀÌ ´õ¿í È¿À²ÀûÀÏÁöµµ ¸ð¸¥´Ù; ±×·¯³ª ÀÌ·¯ÇÑ ¹æ½ÄÀº º¸´Ù º¹ÀâÇÑ È¯°æ ¼Ó¿¡¼­´Â Ãë¾àÇÔÀ» µå·¯³½´Ù. ³ªÁß¿¡ °¡¼­ ÀÌ·¯ÇÑ ¹æ½ÄÀº ÁÖÀ§ÀÇ ¹«Áú¼­¸¦ ÅëÁ¦ÇÏ°í ¾ï¾ÐÇϱâ À§Çؼ­ ºÒ°¡´ÉÇÒ Á¤µµÀÇ ±Ç·ÂÀ̳ª ÀÚ¿øÀ» ²ø¾î¸ð¾Æ¾ß ÇÏ°Ô µÉ ¼öµµ ÀÖ´Ù.

³ª´Â ÀÌ ±Û¿¡¼­ ±¸¼ºÀûÀÎ »çȸÀû ±â¼ú¿µÇâÆò°¡ÀÇ ÀϺκÐÀ¸·Î À§ÇèÀÇ ¹®Á¦¸¦ Á¤ÀÇÇÏ°í Åä·ÐÇÔ¿¡ ÀÖ¾î ÇϳªÀÇ Æ¯Á¤ÇÑ Á¾·ùÀÇ »çȸÀû ÇнÀ - ¼ºÂû °úÁ¤(reflexive process)À» ±× ¼Ó¿¡ Æ÷ÇÔÇÏ´Â - ÀÌ Áß¿äÇÔÀ» Á¦¾ÈÇÏ¿´´Ù. ¿©±â¼­ ³ª´Â ¼ºÂû¼º(reflexivity)À̶ó´Â ´Ü¾î¸¦, ±Ù´ë¼º/Å»±Ù´ë¼ºÀ» ³íÇÑ ´Ù¾çÇÑ »çȸÀ̷а¡µéÀÌ ³íÇÑ ¸Æ¶ô¿¡¼­ÀÇ Àڱ⼺Âû¼º(self-reflexivity)ÀÇ ÀÇ¹Ì¿Í À¯»çÇÑ ¾î¶² °ÍÀ¸·Î »ç¿ëÇÏ¿´´Ù; ±×·¯³ª ³ª´Â ƯÁ¤ÇÑ ÇàÀ§ÀÚ°¡ ´Ù¸¥ À̵é·ÎºÎÅÍÀÇ ºñÆÇ°ú µµÀüÀ» ÅëÇØ °í¹«µÇÁö ¾ÊÀº °æ¿ì¿¡µµ Àڱ⼺Âû¼ºÀ» À¯ÁöÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ³»Àû ´É·Â(intrinsic capacity)À» °®´Â´Ù´Â ÁÖÀå¿¡ ´ëÇؼ­´Â ´Ù¼Ò ȸÀÇÀûÀÌ´Ù. ³»°¡ ÀÌ ±Û¿¡¼­ »ç¿ëÇÑ Æ¯Á¤ÇÑ ÇüÅÂÀÇ ¼ºÂû¼ºÀº, °¡Á¤µÈ »ýÁ¸°¡´É Á¶°Çµé°ú ±â¼úÀÇ (¾ÈÀüÇÑ) ÀÛµ¿¿¡ ´ëÇØ [°¢ »çȸÁý´ÜµéÀÌ °¡Áö°í ÀÖ´Â] ¾Ï¹¬ÀûÀÎ »çȸ ¸ðÇüµéÀ» ÆľÇÇÏ´Â °ÍÀ» ¸»ÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ »çȸ ¸ðÇüµéÀº ´ÙÀ½°ú °°Àº °ÍµéÀ» Æ÷ÇÔÇÒ °ÍÀÌ´Ù:
 

¡Ü À§Ç輺À» ³»Æ÷ÇÑ ÇàÀ§µéÀ» ÅëÁ¦ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î »ý°¢µÇ´Â ±â°üµéÀÇ ³»ÀçÀûÀÎ ÆÇ´Ü - ÀÌ ÆÇ´ÜÀº À§Çè ¹®Á¦ÀÇ ¹üÀ§¿Í º»ÁúÀ» Á¤ÀÇÇÏ´Â °Í¿¡µµ ¿ª½Ã ¿µÇâÀ» ÁØ´Ù;

¡Ü ±â¼úÀ» ¿î¿µÇÏ°í, À¯ÁöÇÏ°í, ±ÔÁ¦ÇÏ´Â °Í°ú °ü·ÃµÈ »çȸÀû °ü°è¿Í »çȸÀû °úÁ¤ÀÇ ¸ðÇüµé - ÀÌ·¯ÇÑ ¸ðÇüµéÀº °áÁ¤·ÐÀûÀÎ ±ÔÄ¢µû¸£±â(rule-following)°¡ °¡´ÉÇÏ´Ù´Â °¡Á¤À» Æ÷ÇÔÇÏ°í Àִµ¥, ÀÌ´Â ±â¼ú½Ã½ºÅÛÀÇ ¹Ì°áÁ¤¼ºÀ» ÀºÆóÇÏ´Â È¿°ú¸¦ ³º´Â´Ù; ±×¸®°í,

¡Ü Àü¹®°¡µéÀÌ ´ëÁßµéÀ» À§ÇèÀ» Á¤ÀÇÇÏ´Â »ç¶÷(risk definer)ÀÌÀÚ Á¤Ä¡ÀûÀÎ ÇàÀ§ÀÚ·Î ¾Ï¹¬ÀûÀ¸·Î ÀÎÁöÇÏ´Â °Í.


Ʋ¥±â¿Í °ü·ÃµÈ ÀÌ·¯ÇÑ Á¾·ùÀÇ »çȸÀû °¡Á¤Àº °­·ÂÇÑ, ±×·¯³ª ¾ð±ÞµÇÁö´Â ¾ÊÀº °¡Ä¡ ÆÇ´Ü(value commitment)À» ±× ¼Ó¿¡ Æ÷ÇÔÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ »çȸÀû °¡Á¤À̾߸»·Î ¾î¶² ÀÏÀ» ÇØ¾ß ÇÏ´ÂÁö¸¦ Á¤È®È÷ ±ÔÁ¤ÇÏ´Â ¿ªÇÒÀ» ¸Ã´Â´Ù. ¿Ö³ÄÇϸé À§Çè°ú ±â¼ú¿¡ ´ëÇÑ Åë»óÀûÀÎ ´ã·ÐµéÀº ±â¼úÀÌ º»ÁúÀûÀ¸·Î ¿­·Á ÀÖÀ¸¸ç »çȸÀûÀ¸·Î ±¸¼ºµÈ ¼º°ÝÀ» Áö´Ï°í ÀÖ´Ù´Â ÀÎÁö¸¦ °á¿©ÇÏ°í Àֱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ´ã·ÐµéÀº ¶ÇÇÑ, ±â¼ú°ú »çȸÀûÀÎ ºñÁØ(validation)ÀÇ ¸Æ¶ô »çÀÌ¿¡ »óÈ£±¸¼ºÀÌ ÀϾ´Ù´Â °Íµµ ÀÎÁöÇÏÁö ¸øÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¹®Á¦µéÀº [±â¼úÀÇ »çȸÀû] ¿µÇâµé¿¡ ´ëÇÑ ¾ð¾î¸¦ ³Ñ¾î¼­´Â, º¸´Ù ¼ºÂûÀûÀÎ Á¢±Ù¹ýÀ» ÃëÇÏÁö ¾Ê´Â´Ù¸é °áÄÚ ´ëÁßÀûÀÎ ³íÀï¿¡¼­ ÀÎÁöµÇ°í Á¤±³È­µÉ ¼ö ¾øÀ» °ÍÀÌ´Ù - ¼³»ç ÀÌ·¯ÇÑ[±â¼úÀÇ »çȸÀû ¿µÇâÀ» ³íÇÏ´Â] ¾ð¾î°¡ ¿ì¸®¸¦ ¾ÏÈæ»óÀÚ(black-box) ¼ÓÀ¸·Î µ¥·Á°¡ Áشٰí ÇÒÁö¶óµµ ¸»ÀÌ´Ù.
 

°á  ·Ð
 

ÀÌ ³í¹®¿¡¼­ ³ª´Â, Áö¹èÀûÀÎ À§Çè ´ã·ÐµéÀÌ ºñ·Ï ±â¼úÀÇ ºÎÁ¤ÀûÀÎ ÇÔÀÇ¿¡ ´ëÇØ ´ëÀÀÇÏ´Â °Íó·³ º¸À̱ä ÇÏÁö¸¸, ½ÇÀº ±× °úÁ¤¿¡¼­ ±â¼ú¿¡ ´ëÇÑ ÁýÂø(technological commitment) ¼Ó¿¡ üÇöµÈ ƯÁ¤ÇÑ »çȸÀû ¸í·É °úÁ¤À» ÀºÆóÇÏ°í ÀÖ´Ù°í ÁÖÀåÇÏ¿´´Ù. µû¶ó¼­ Áö¹èÀûÀÎ À§Çè ´ã·ÐµéÀº ±¸¼ºÀûÀÎ ÇнÀ °úÁ¤À» ħ½ÄÇÏ´Â °æÇâÀ» °®´Â´Ù.

»çȸÀû ÇнÀ¿¡ ´ëÇØ ¾ê±âÇÏ´Â °ÍÀº Àß³­ ôÇÏ´Â, °ÑÄ¡·¹»ÓÀÎ °ÍÀÌ µÉ °¡´É¼ºÀÌ ÀÖ°í, µû¶ó¼­ ºÐ¸íÈ÷ À§ÇèÀ» ³»Æ÷ÇÏ°í ÀÖ´Ù. »çȸÀû ÇнÀÀÌ °®´Â È£¼Ò·Â Áß ÀϺδ ¹Ù·Î ±×°ÍÀÇ ¸ðÈ£ÇÔ¿¡¼­ ±âÀÎÇϱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. ºÐ¼®°¡(analyst)¿¡ ÀÇÇØ ÁÖÀԵǰųª ÇàÀ§Àڵ鿡 ÀÇÇؼ­ ÀÌ¹Ì È®ÀÎµÈ ±Ô¹üÀû ¿ø¸®µé¿¡ ÀÇÁ¸ÇÏÁö ¾Ê°í´Â ÇнÀÀ̶ó´Â °ÍÀ» ¸Ó¸®¼Ó¿¡ ¶°¿Ã¸± ¼öµµ ¾øÀ» °Íó·³ º¸ÀδÙ. Áö±Ý±îÁö »çȸÀû ÇнÀ¿¡ ´ëÇØ ¾ð±ÞÇÑ ¸î¸î Âü°í¹®ÇåµéÀº ¸í·áÇÏ°í Á¤±³È­µÈ ÇнÀÀÇ °³³äÀ» °¡Áö°í ÀÛ¾÷À» ÇÏ°í ÀÖÁö¸¸, ÀÌ·± ¹®ÇåµéÀº Á¤Ã¥¼ö¸³±â°ü ³»¿¡¼­ Á¤º¸ È帧À» ¿øÈ°ÇÏ°Ô ÇÏ´Â °Í¿¡¸¸ ÁýÁßÇϱ⠶§¹®¿¡ Á¾Á¾ ÆíÇùÇÏ°í ºñ¼ºÂûÀûÀÌ´Ù (Parsons and Clark 1992). ´Ù¸¥ ¹®Çåµé(Sabatier and Mazmanian 1984)Àº ȯ°æ°ü·Ã Á¤Ã¥¼ö¸³ ±â°ü°ú Á¤Ã¥À» ÀÔ¾ÈÇÏ°í ÁýÇàÇÏ´Â ÇàÀ§ÀÚµé °£ÀÇ »óÈ£ÇнÀÀ» Áß°£ Á¤µµ ¹üÀ§¿¡¼­ÀÇ °üÁ¡(middle-range perspective)À¸·Î ¹Ù¶óº»´Ù. À̵鿡 µû¸£¸é, ÈÄÀÚÀÇ ÇàÀ§ÀÚµé[Áï, Á¤Ã¥À» ÀÔ¾ÈÇÏ°í ÁýÇàÇÏ´Â ÇàÀ§ÀÚµé]Àº »ó´çÇÑ Á¤µµ·Î Á¤Ã¥À» ´Ù½Ã Çü¼ºÇϸ鼭, ½º½º·Î¸¦ [´Ü¼øÈ÷ ÀÌ¹Ì ¼ö¸³µÈ Á¤Ã¥À» »¡¾ÆµéÀ̱⸸ ÇÏ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ñ] Á¤Ã¥¼ö¸³ ÇàÀ§ÀÚ(policy-making actor)·Î ÀÚ¸®¸Å±èÇÑ´Ù. ¸¶Áö¸·À¸·Î, ºñÆÇÀÌ·Ð(critical theory)À¸·ÎºÎÅÍ ¿µÇâ¹ÞÀº Á¢±Ù¹ýµéÀº ºñÆÇ°ú ³íÀïÀÇ ¾î¶°ÇÑ Áõ°¡µµ ±× Á¤ÀÇ»ó »çȸÀû ÇнÀ°ú °°Àº Àǹ̸¦ °®´Â´Ù°í Á¦¾ÈÇÏ°í ÀÖ´Ù[ÁÖ2] (Eder 1987).

»çȸÀû ÇнÀ¿¡ ´ëÇÑ ºñÆÇÀÌ·ÐÀÇ Á¢±ÙÀÌ ÇнÀ(learning)°ú ¸·¿¬ÇÑ ¿õ¼º°Å¸²(noise)À» ±¸º°ÇÏÁö ¸øÇÑ´Ù°í ºñÆǹÞÀ» ¼öµµ ÀÖ°ÚÁö¸¸, ºñÆÇÀ̷п¡¼­ÀÇ Á¢±ÙÀº »çȸÀû ÇнÀÀÇ »ó°üÀû(relational) ¿ä¼Ò¸¦ °­Á¶ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ÀÎÁö´Â °¡Ä¡ÀÖ´Â °ÍÀÌ´Ù; ÇнÀÀº º»ÁúÀûÀ¸·Î ÇϳªÀÇ °úÁ¤À̱⠶§¹®ÀÌ´Ù. ±×·¯³ª [ºñÆÇÀÌ·ÐÀÇ Á¢±Ù¿¡¼­] ÀÌ·¯ÇÑ ÇнÀ °úÁ¤ÀÇ °á°ú°¡ ƯÁ¤ÇÑ ÇÕÀÇ - ¾î¶² ±â¼ú¿¡ ´ëÇÑ °áÁ¤ÀÌ °³ÀÎÀÇ ¿¬°£ Ä¡»ç °¡´É¼º(annual individual fatality probability)°ú °°Àº ÇϳªÀÇ Ãß»óÀûÀÎ Â÷¿ø¿¡¸¸ ±Ù°ÅÇؼ­ Á¤´çÈ­µÉ ¼ö ÀÖ´Ù´Â ½ÄÀÇ - ¸¦ ³»Æ÷ÇÏ´Â °øÀ¯µÈ ¹®È­·Î ³ªÅ¸³­´Ù´Â °ÍÀº ÇϳªÀÇ µô·¹¸¶ÀÌ´Ù. ´ÜÁö ÇϳªÀÇ Â÷¿ø¿¡¸¸ °øÀ¯µÈ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃß´Â °ÍÀº ´Ù¸¥ Áß¿äÇÑ ³íÁ¡µéÀ» ¹«½ÃÇÏ´Â °á°ú¸¦ °¡Á®¿Â´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ °üÁ¡¿¡¼­ º¼ ¶§, ÇнÀÀº ƯÁ¤ÇÑ ÇàÀ§ÀÚµéÀÌ ¹«¾ùÀ» ¾Ë °ÍÀ¸·Î °£ÁֵǴ°¡[Áï, ³íÀï¿¡ Âü¿©ÇÑ ´ç»çÀÚµéÀÌ °¡Áø Áö½ÄÀÇ ¾çÀÌ Áõ°¡Çߴ°¡]¿¡ ±Ù°ÅÇѴٱ⺸´Ù´Â, ÇàÀ§Àڵ鰣ÀÇ ¹ßÀüÇÏ´Â »çȸÀû °ü°è(ÀÌ´Â ÇнÀ ´É·ÂÀ¸·Î °£ÁÖµÉ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù)¿¡ ±Ù°ÅÇÑ´Ù. Áý´ÜÀûÀÎ Áö½Ä°ú ½Å³äÀÇ »ý¼º¿¡ À־ [ƯÁ¤ÇÑ °³ÀÎÀ̳ª Áý´ÜÀÌ] ´Ù¸¥ À̵éÀÇ Á¤´çÇÑ ¿ªÇÒ°ú ÁöÀ§¸¦ ÀÎÁöÇÏ´Â °Í - ÀÌ´Â ¾Æ¸¶µµ Áý´ÜÀûÀÎ Áö½Ä°ú ½Å³äÀÇ ÇÊ¿äÁ¶°ÇÀÌ µÉ ÅÍÀε¥ - Àº, °ð ±× ÀÚ½ÅÀÌ °®°í ÀÖ´Â ½Å³äÀ̳ª °¡Á¤µéÀ» ¼ºÂûÀûÀÌ°í ºñÆÇÀûÀ¸·Î ÀÎÁöÇÏ´Â °ÍÀ» Æ÷°ýÇÑ´Ù. ÀÌ´Â Áö½Ä°ú ±â¼úÀÌ º»ÁúÀûÀ¸·Î ºÒÈ®Á¤ÀûÀÌ°í °³¹æÀûÀÎ ¼º°ÝÀ» °®°í ÀÖ´Ù´Â ÀÎÁö¿Í ¼­·Î ÅëÇÑ´Ù. µû¶ó¼­ ÀÌ ³í¹®Àº »çȸÀû ÇнÀÀ» »ó°üÀûÀÎ °ÍÀ¸·Î ÆľÇÇÏ´Â °Í¿¡ ±Ù°ÅÇÑ´Ù. ¾Æ¿ï·¯ ³ª´Â ÀÌ ³í¹®¿¡¼­ '°úÇбâ¼úÀÇ »çȸÀû Æò°¡'¶ó´Â ÇÁ·Î±×·¥ÀÌ [±â¼úÀÇ] '¿µÇâ'¸¸À» ÁÖ·Î ´Ù·ç´Â Áö¹èÀû ¾ð¾î(prevailing languages of impacts)·Î ÇÑÁ¤µÇ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´ÔÀ» °­Á¶ÇÏ¿´´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ '¿µÇâ ´ã·Ð'Àº Àΰ£ ÁÖü¿Í »çȸÀû °¡Ä¡ ¹× Á¤Ã¼¼ºÀ» ³ªÅ¸³»´Â ¸ðÇüÀÌ ¹ßÀü µµ»ó¿¡ ÀÖ´Â ±â¼úÀÇ ³»ºÎ¿¡ ¹Ý¿µµÇ¾î ÀÖÁö ¾Ê´Ù°í À߸ø °¡Á¤ÇÏ°í ÀÖ´Ù.

¼ºÂûÀûÀÎ À¯ÇüÀÇ »çȸÀû ÇнÀÀº ±â¼ú°ú ±× ¿µÇâ, À§Çè¿¡ ´ëÇÑ »ç½Ç ÆÇ´Ü ´ã·ÐµéÀ» ±¸Á¶È­ÇÏ´Â, ³»ÀçÀûÀÎ »çȸ ¸ðÇü°ú °¡Á¤µéÀ» ü°èÀûÀ¸·Î µå·¯³»°í, Á¶»çÇÏ°í, ±×°Í¿¡ ´ëÇØ ³íÀïÇÏ´Â °ÍÀ» Æ÷°ýÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ »çȸÀû ½Å³äµéÀÌ ±â¼ú°ú À§ÇèÀ» µÑ·¯½Ñ ³íÀïµé¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÜ¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í, ÀÌ·¯ÇÑ ½Å³äµéÀÇ ¼û°ÜÁø ¿ªÇÒÀº ³íÀïÀÇ È®Àå¿¡ ±â¿©Çϱ⺸´Ù´Â ¿ÀÈ÷·Á Å𺸿¡ ±â¿©ÇÏ´Â °æ¿ì°¡ ´õ ¸¹¾Ò´Ù. »çȸÀû ½Å³äµéÀº »ó´çÈ÷ ¸ðÈ£ÇÑ ¿ªÇÒÀ» ¼öÇàÇϴµ¥, ±× ¿ªÇÒÀº »çȸ°¡ ¾î¶² ¹æ½ÄÀ¸·Î (Àç)Á¶Á÷µÉ ¼ö ÀÖÀ»Áö¿¡ ´ëÇÑ »ç½Ç»óÀÇ(virtual) »çȸÀû °¡¼³¿¡¼­ºÎÅÍ, ±â¼úÀÌ ÀÌ¹Ì È®¸³µÈ À§Ç輺 Æò°¡¿Í Á¶ÀÀÇϸ鼭 ÀÛµ¿Çϱâ À§Çؼ­´Â »çȸ°¡ ¾î¶² ½ÄÀ¸·Î Á¶Á÷È­µÇ¾î¾ß¸¸ Çϴ°¡¸¦ °­ÇÏ°Ô ±ÔÁ¤ÇÏ´Â °Í¿¡ À̸£±â±îÁö ³ÐÀº ¹üÀ§¿¡ °ÉÃÄ ÀÖ´Ù. ±â¼ú¿¡ ´ëÇØ Çù»óÀ» ¹úÀÌ´Â 'Àå´ëÇÑ »çȸÀû ½ÇÇè(grand social experiment)'¿¡¼­ ÀÌ·¯ÇÑ ½Å³äµéÀÌ ¼öÇàÇÏ´Â ÀáÀçµÈ ¿ªÇÒÀ̳ª ½Å³äµé°£ÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ëÀº °ÅÀÇ ¼³¸íµÈ ¹Ù°¡ ¾ø¾ú´Ù. ÀÌ´Â °¡Àå °­·ÂÇÑ ÇнÀ»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, ¾Æ¸¶µµ »çȸÀûÀ¸·Î °¡Àå °­·ÂÇÑ ±â¼úµé¿¡°Ô±îÁö ÇÇÇظ¦ ÀÔÈ÷´Â °á°ú¸¦ ³º¾Ò´Ù (Krohn and Weyer, 1989; ±×¸®°í ÀÌ Ã¥¿¡ ½Ç¸° Herbold ³í¹®).

ÀáÀçµÈ »çȸÀû Àü¸Á(social vision)À» ¼³¸íÇÏ´Â ÀÌ·¯ÇÑ ¹æ½ÄÀº ±â¼ú¹ßÀüÀ» ´Ù·ç´Â ´Ù¸¥ ¹æ½Äµé°ú Èï¹Ì·Ó°Ôµµ ´Ù¸¥ Á¡À» °®°í ÀÖ´Ù. ¿¹ÄÁ´ë ±ò·Õ(Michel Callon)°ú ¶óÅõ¸£(Bruno Latour)ÀÇ ÀÛ¾÷Àº ¸í¹éÇÏ°Ô ³ªÀÇ ÀÛ¾÷°ú À¯»ç¼ºÀ» Áö´Ï°í ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª ±×µéÀÇ ºÐ¼®Àº ¿£Áö´Ï¾îµé°ú ¿©Å¸ÀÇ ÇàÀ§ÀÚµéÀÌ ÀڽŵéÀÇ ±â¼úÀû ÇÁ·Î±×·¥À» À§ÇÑ »çȸÀû ±Ù°Å(social template)·Î °®´Â, ÀǵµÀûÀÌ°í ÀǽÄÀûÀÎ »çȸÀû Àü¸ÁµéÀ» °­Á¶ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ¹Ý¸é¿¡ ³ª´Â ±â¼ú°ú À§Çè¿¡ ´ëÇÑ ¼­·Î ´Ù¸¥ ¸ðÇüµéÀ» Çü¼ºÇÏ´Â, ¹«ÀǽÄÀûÀÎ »çȸÀû Àü¸ÁµéÀ» ºÎ°¢½ÃŲ´Ù. ±ò·Õ°ú ¶óÅõ¸£°¡ Çü¼º °úÁ¤¿¡ ÀÖ´Â °Å´ë±â¼ú ¿µ¿ª(technological empire)¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃß´Â ¹Ý¸é, ³»°¡ µé°í ÀÖ´Â »ç·ÊµéÀº Áö±Ý ¹®Á¦¿¡ ºÀÂøÇÑ ±â¼úÀ» °ú°Å·Î ¼Ò±ÞÇؼ­ ºÐ¼®ÇÏ´Â °Í°ú °ü·ÃÀÌ ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Â÷ÀÌÁ¡¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í, ÀÌ µÎ ÀÛ¾÷ ÀüÅëÀº ¸ðµÎ °¡Àå Áß¿äÇÑ Æ¯Â¡À» °øÀ¯ÇÑ´Ù: Áï, °úÁ¤°ú »ê¹°ÀÌ ºÒÈ®Á¤ÀûÀÎ ¼º°ÝÀ» °®°í ÀÖ´Ù´Â »ç°íÀÇ Á߽ɼºÀ» °ßÁöÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.

¿©±â¼­ À§Çè ¿µ¿ª¿¡¼­ÀÇ ±â¼úÀû Àü¹®¼º(technical expertise)À» ´Ù·é ¸³(Rip)ÀÇ ³íÀÇ¿Í ³ªÀÇ Â÷ÀÌÁ¡À» ¾ð±ÞÇÏ´Â °ÍÀÌ ÁÁÀ» µíÇÏ´Ù. ±×´Â Ç¥ÁØÈ­(standardisation)¸¦ Ãß±¸ÇÏ´Â °úÇÐ ³»ºÎÀÇ ÁöÀû °æÇâ°ú, [±â¼úÀÇ] »çȸÀû ÀÌ¿ëÀÇ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ¸Æ¶ô¿¡¼­ ³ªÅ¸³ª´Â Ư¼ö¼ºÀ» Á¸ÁßÇÏ´Â °æÇâ »çÀÌ¿¡ ³ªÅ¸³ª´Â ±äÀå°ü°è¸¦ ÀûÀýÇÏ°Ô ÁöÀûÇÏ¿´´Ù. ¹«¾ùÀÌ Áß¿äÇÑ ¼ºÁúÀΰ¡, ±×¸®°í ¾î¶² ¼ºÁúÀÌ ¹«½ÃµÉ ¼ö Àִ°¡¶ó´Â ¹°À½Àº Á¾Á¾ °úÇÐÀû Áö½Ä°ú ÀϹÝÀεéÀÇ Áö½Ä(lay knowledge) »çÀÌÀÇ °¥µî ¼Ó¿¡ Á¸ÀçÇÏ´Â, ¼­¼úµÇÁö ¾ÊÀº Â÷¿øÀ» ³ªÅ¸³½´Ù. ¸³Àº "»çȸ-Á¤Ä¡Àû »óȲ(sociopolitical landscape)ÀÇ Æò°¡"¸¦ È¿°úÀûÀ¸·Î Çس»¾ß ÇÏ´Â Àü¹®°¡µé¿¡°Ô À־, °úÇÐÀû ¼ø¼öÁÖÀÇ¿Í »çȸÀû ¿ÂÁ¤ÁÖÀÇ("´ëÁߵ鿡°Ô ÁÁÀº ÂÊÀ¸·Î °áÁ¤ÇÏ´Â") »çÀÌÀÇ µô·¹¸¶°¡ Á¸ÀçÇÔÀ» ¹ß°ßÇÏ¿´´Ù. ³ªÀÇ ºÐ¼®À¸·Î´Â Àü¹®°¡µéÀÌ ´ëÁߵ鿡°Ô ÁÁÀº ¾î¶² °áÁ¤À» ³»¸®±âµµ ÇÏÁö¸¸, ÀÌ´Â ¸¹Àº °æ¿ì Ưº°ÇÑ ¿äÀÎÀÌ °³ÀÔÇÏÁö ¾ÊÀº °æ¿ì¿¡ ÀϾ´Â °ÍÀ¸·Î(it is often decision by default), ºñ¼ºÂûÀûÀÌ°í ÀºÆóµÈ »çȸÀû °¡Á¤°ú »çȸ ¸ðÇüµéÀÌ »ç½Ç»óÀÇ(de facto) »çȸÀû ±Ô¹üÀ¸·Î ÀüÈ­µÇ¸é¼­ ÀÌ·ç¾îÁø´Ù. Àü¹®°¡µéÀº »çȸ-Á¤Ä¡Àû »óȲÀ» ³»´Ùº¸´Â °Í»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, ÀڽŵéÀÌ °®°í ÀÖ´Â ¿ì¼±ÀûÀÎ ¹®Á¦Æ²°ú À̸¦ Çü¼ºÇÏ´Â ÀڽŵéÀÇ »çȸ ¸ðÇüÀ» µé¿©´Ùº¼ ÁÙµµ ¾Ë¾Æ¾ß ÇÑ´Ù. Àü¹®°¡µéÀÇ ÀÌ·¯ÇÑ [Àڱ⼺ÂûÀû] ÇàÀ§´Â Á¾Á¾ ¹®È­ÀûÀÌ°í Á¦µµÀûÀÎ ¿äÀεé·ÎºÎÅÍ µµÃâµÈ´Ù. Àü¹®°¡µéÀÌ ÀÌ·¯ÇÑ ÇàÀ§¸¦ Çϱâ À§Çؼ­´Â »çȸÀû ºñÆÇ°ú ³íÀïÀ¸·ÎºÎÅÍÀÇ ÀÚ±Ø(nudge)ÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ±×·¯³ª ÀÚ±ØÁֱⰡ °Ç¼³ÀûÀÎ °ÍÀÌ µÇ±â À§Çؼ­´Â, ÀÌ·¯ÇÑ Â÷¿øÀ» ü°èÀûÀÌ°í ¸í¹éÇÏ°Ô ´Ù·ê Çʿ並 ÀÎÁöÇÏ´Â ¹®Á¦Æ²ÀÌ ÀÖ¾î¾ß¸¸ ÇÑ´Ù.

À̷κÎÅÍ, ÇöÀçÀÇ CTA°¡ ¿©ÀüÈ÷ ±â¼úÀÇ ¿µÇâÀ» ÆľÇÇÏ°í »õ·Î¿î Á¦¾î ÁöÁ¡µéÀ» ¹ß±¼ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î¸¸ Áö³ªÄ¡°Ô °­ÇÏ°Ô Àνĵǰí ÀÖ´Ù´Â ÇÔÀǸ¦ À̲ø¾î³¾ ¼ö ÀÖ´Ù. Áö±ÝÀÇ CTA´Â ¾î¶°ÇÑ °¡Ä¡¿Í Á¤Ã¼¼º°ú [±â¼úÇü¼º]ÃʱâÀÇ »çȸÁú¼­(incipient social order)°¡ ±×·¯ÇÑ ½Å³ä ¼Ó¿¡ ¹Ý¿µµÇ°í ¶Ç Àç»ý»êµÇ´Â°¡¿Í °°Àº ¹®Á¦µéÀº Á»Ã¼·Î ¹°¾îº¸Áö ¾Ê´Â´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¼ºÂûÀûÀÎ Áú¹®µéÀº ÀüÅëÀû TA¿¡¼­ 20¿©³â Àü¿¡ Çß´ø °Í°ú ²À ¸¶Âù°¡Áö·Î, ±â¼ú½Ã½ºÅÛ ³»ºÎÀÇ ¹Ì½ÃÀûÀÎ ¼öÁØ¿¡¼­ Á¦±âÇØ º¼ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù (Tribe 1973; Wynne 1975). CTA(¾ÏÈæ»óÀÚ ¼ÓÀ» Ž»öÇÏ´Â »çȸÀû ºÐ¼®)ÀÇ ÁÖ¿äÇÑ ±Ù°Å´Â ¿©ÀüÈ÷ ¿µÇâÀÇ ¿¹Ãø - ÀÌÁ¦´Â º¸´Ù ¼¼ºÎÀûÀÎ ¼öÁØ¿¡¼­ °¡´ÉÇØÁø - ¿¡ ÃÊÁ¡ÀÌ ¸ÂÃß¾îÁö°í ÀÖ´Â °Íó·³ º¸ÀδÙ.

¸¶Áö¸·À¸·Î, ¿ì¸®´Â »çȸÀû ¼³¸íÀ» »çȸÀû ¼±Åà ¹× Á¦¾îÀÇ ±âȸ¿Í ÀÚµ¿ÀûÀ¸·Î µîÄ¡½ÃÅ°´Â ÇÔÁ¤À» ÇÇÇؾ߸¸ ÇÑ´Ù. »çȸÀû ¿äÀεéÀº »çȸÀû ¼±Åÿ¡ Á¾¼ÓµÇ¾î ÀÖÁö ¾ÊÀ» ¼öµµ ÀÖ´Ù.[ÁÖ3] ±×¸®°í ´õ Áß¿äÇÑ °ÍÀ¸·Î, ±àÁ¤Àû¡¤ºÎÁ¤Àû ¿µÇâÀ» ¼¼¹ÐÇÏ°Ô ÆľÇÇÏ°í ¿¹ÃøÇÏ´Â °úÁ¤À¸·Î¼­ÀÇ CTA¿Í, À̷κÎÅÍ °¡´ÉÇØÁö´Â Á¦¾î¿Í ¼±ÅÃÀ» ¼­·Î °áÇÕÇÏ´Â °ÍÀ» »ó»óÇÑ´Ù¸é ÀÌ´Â Áß¿äÇÑ Á¡À» ³õÄ¡°í ÀÖ´Â °ÍÀÓÀ» ¾Ë¾Æ¾ß ÇÑ´Ù. »çȸÇÐÀûÀΠdzºÎÇÔÀ» ¹è°æÀ¸·Î ÇÏ¿© ÆÄ¾ÇµÈ ¹Ì½ÃÀû ¼±ÅÃȯ°æ ¼Ó¿¡¼­ [±â¼úÀÇ] ±àÁ¤ÀûÀÎ ¿µÇâ°ú ºÎÁ¤ÀûÀÎ ¿µÇâÀ» ÆľÇÇÏ¿©, ÀÌ Áß ±àÁ¤ÀûÀÎ °ÍÀº ¼±ÅÃÇÏ°í ºÎÁ¤ÀûÀÎ °ÍÀº ¼Ô¾Æ³»´Â ½ÄÀ¸·Î´Â ÃæºÐÇÏÁö ¾Ê´Ù. ¼­·Î ´Ù¸¥ °æÇè°ú Á¤Ã¼¼ºµéÀÇ Çؼ®Àû Çü¼ºÀ», ¾î¶² ¿µÇâÀÌ ±àÁ¤ÀûÀÌ°í ¾î¶² ¿µÇâÀÌ ºÎÁ¤ÀûÀÏ °ÍÀÎÁö(±×¸®°í ¸ðµç ¿µÇâÀ» ÆľÇÇÒ ¼ö ¾øÀ» ¶§ ¼­·Î ´Ù¸¥ ½Å³äµéÀÌ ¾î¶² ÇÔÀǸ¦ °®´ÂÁö)¸¦ ³õ°í ¹ú¾îÁö´Â Áö¼ÓÀûÀΠŸÇù°úÁ¤¿¡ º¸´Ù Àü¸éÀûÀ¸·Î ¿¬°á½ÃÄÑ ÁÖ´Â °Í ¿ª½Ã ÇÊ¿äÇÑ °ÍÀÌ´Ù.

ŸÇùÀÇ ´ã·Ð(negotiatory discourse)ÀÌ, ´Ü¼øÈ÷ ƯÁ¤ ±â¼úÀÌ ¹«¾ùÀ» ¾ß±âÇÏ´À³Ä»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó °¡´ÉÇÑ ±â¼úÀû ´ë¾Èµé(technological options)°ú ½Å³äµéÀÌ ¾î¶² °¡Ä¡¿Í »çȸ-¹®È­Àû Á¤Ã¼¼ºÀ» ÀǹÌÇÏ°í ¹Ý¿µÇÏ°í Àç»ý»êÇϴ°¡¿¡ ´ëÇÑ ³íÀï±îÁö¸¦ Çã¿ëÇÏ´Â ÇÑ, ÀÌ·¯ÇÑ º¸´Ù Çؼ®ÀûÀÎ ¹®Á¦Æ²Àº ºÒÈ®Á¤¼ºÀÇ Â÷¿øÀ» Á¤´çÇÏ°Ô ÀÎÁöÇÏ´Â °ÍÀÌ µÉ ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ °¡Ä¡µé, ÀÌÇØ°ü°èµé, Á¤Ã¼¼ºµé ¿ª½Ã ºÒÈ®Á¤ÀûÀÌ°í »õ·ÎÀÌ ³ªÅ¸³ª´Â(emergent) Ư¼ºÀ» °¡Áú ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ŸÇùÀÇ °úÁ¤¿¡¼­ Áö¼ÓÀûÀ¸·Î Çü¼ºµÇ°í °ø°íÈ­µÉ ¼ö ÀÖ´Ù (Law and Callon 1982; Wynne 1982). ÀÌ·¯ÇÑ Àǹ̿¡¼­ Áý´ÜÀûÀÎ '°¡Ä¡ÇнÀ(value-learning)'Àº º¸´Ù ±¸¼ºÀûÀÎ ±â¼úÀÇ »çȸÀû Çü¼ºÀÇ µµÀü¿¡¼­ °¡Àå °áÁ¤ÀûÀÌ°í Èûµç ¿ä¼Ò°¡ µÉ °ÍÀÌ´Ù.[ÁÖ4]
 
 
 
 

°¢  ÁÖ
 

[ÁÖ1] ÀÌ·¯ÇÑ ÀǵµÀûÀÎ Àå·Á¸¦ Æ÷ÇÔÇÏ´À³Ä ÇÏÁö ¾Ê´À³Ä¿Í °°Àº Á¤Ä¡ÀûÀÎ ¹®Á¦µéÀÌ ¿¬±¸ È°µ¿°ú ¾ó¸¶³ª °ü·ÃµÇ´ÂÁö¿¡ ´ëÇؼ­´Â ¿µ±¹ ±Û·¡½º°í¿ìÀÇ ÁÖÅà ´ÜÁö¿¡¼­ ¼öÇàµÈ ¾î¸°ÀÌ ¾ÈÀü¼º¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸¸¦ º¸µµ·Ï ÇÏÀÚ. Åë»óÀûÀÎ Á¢±ÙÀº ÀÌ·¸°Ô ¹¯´Â °ÍÀÏ ÅÍÀÌ´Ù: ³ôÀº »ç°íÀ²°ú ÀÌ¿¡ µû¸¥ ¾î¸°À̵éÀÇ »óÇظ¦ °¡Á®¿À´Â ¿äÀÎÀº ¹«¾ùÀΰ¡? ±×·¯³ª ÀÌ·¯ÇÑ 'ÀÚ¿¬½º·¯¿î' Àü¹®Àû ´ã·ÐÀº ±Û·¡½º°í¿ì ´ëÇÐÀÇ ¿¬±¸Àڵ鿡 ÀÇÇØ µÚÁý¾îÁ³´Ù. ±×µéÀº ´ë½Å¿¡ ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ¹°¾ú´Ù: ±× ´ÜÁö ³»¿¡ °Ç¹°µéÀÌ ´ë´ÜÈ÷ À§Ç轺·´°Ô ¹èÄ¡µÇ¾î ÀÖÀ½¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í, ¿ÀÈ÷·Á »ó´ëÀûÀ¸·Î ±×·¸°Ô ÀûÀº »ç°í°¡ ÀϾ ÀÌÀ¯´Â ¹«¾ùÀΰ¡? (Helen Roberts, personal communication) ¿¬±¸¿¡¼­ÀÇ ÀÌ·¯ÇÑ Áú¹®Àº Áï½Ã, Åë»óÀûÀΠƲ¥±â¿¡¼­ ¼±ÇèÀûÀ¸·Î Á¦¿ÜµÇ¾ú´ø ¿äÀεé - ¿¹ÄÁ´ë, º»ÁúÀûÀ¸·Î(intrinsically) À§ÇèÇÑ »óȲÀ¸·ÎºÎÅÍ ¾ÆÀ̵éÀ» º¸È£ÇÏ´Â °Í¿¡ ºÎ¸ðµéÀÌ ¾ó¸¶³ª Àü¹®ÀûÀÎ Áö½ÄÀ» °®Ãß°í ÀÖÀ¸¸ç, ½Ã°£°ú ³ë·ÂÀ» Åõ¿©ÇÏ°í ÀÖ´ÂÁö - À» ºÎ°¢½ÃÄ×´Ù. µû¶ó¼­ ¼ºÂû¼º(reflexivity)ÀÇ ¹®Á¦´Â ±Ç·ÂÀ» ³õ°í ¹úÀÌ´Â ³¡¾ø´Â ÅõÀï ¼Ó¿¡¼­ ¿ì¸® ÀÚ½ÅÀÌ °®°í Àִ Ʋ¥±âÀÇ »çȸÀû °¡Á¤µéÀÌ ´çÆÄÀûÀÎ(partisan) ¿ªÇÒÀ» ÇÏ°í ÀÖÀ½À» ÀÎÁö½ÃÄÑ ÁØ´Ù.
 

[ÁÖ2] »çȸÀû ÇнÀ¿¡ ´ëÇÑ ´Ù¸¥ °³³äµé°ú ºñ±³ÇØ º¸¾ÒÀ» ¶§, ¿ì¸®°¡ ¿©±â¼­ Á¦½ÃÇÑ »çȸÀû ÇнÀÀÇ °³³äÀº ¸î¸î ±Ô¹üÀûÀÎ ¿ø¸®¿Í °ü·ÃÀ» ¸Î°í ÀÖ´Ù. ³íÀïÀÌ ÀÚµ¿ÀûÀ¸·Î ÇнÀÀ» À̲ø¾î³»´Â °ÍÀÌ ¾Æ´ÏµíÀÌ, ºñÆÇ°ú ³íÀïÀÇ ¹«Â÷º°ÀûÀÎ Áõ°¡°¡ ÀÚµ¿ÀûÀ¸·Î Áý´ÜÀûÀÎ ÇнÀÀ» ±¸¼ºÇØ ³¾ °ÍÀ̶ó´Â ÁÖÀåÀ» ¹Þ¾ÆµéÀ̱â´Â ¾î·Æ´Ù. ¿£Æ®·ÎÇÇ[Áï, 'È¥¶õÀÇ Áõ°¡']¿Í Á¶Á÷È­ »çÀÌÀÇ ±äÀåÀÌ ¿©±â¼­µµ ÇÊ¿äÇÒ °Í °°´Ù. À§ÇèÇÑ ±â¼ú¿¡ ´ëÇØ ¼ö¿ë°¡´ÉÇÑ À§ÇèÀÇ ±âÁØÀ» ³õ°í Åä·ÐÇÏ´Â °úÁ¤¿¡¼­ ¸ðÈ£ÇÔÀº È¿°úÀûÀ¸·Î Á¦°ÅµÉ ¼ö ÀÖ´Ù. ¸³(Rip 1986)Àº ÇÙ¹ÝÀÀ·ÎÀÇ ¾ÈÀü¼º¿¡ ´ëÇÑ ¹Ì±¹ÀÇ ¶ó½º¹«¼¾ º¸°í¼­(Rasmussen report)·Î ÀÎÇØ Áß¿äÇÑ ÇнÀÀÇ °úÁ¤ÀÌ Ã˹ߵǾú´Ù°í ÁÖÀåÇÑ´Ù. ÀÌ´Â º¸°í¼­ ³»¿ë ±× ÀÚü°¡ ¿ÇÀº°¡ ±×¸¥°¡¿Í´Â ¹«°üÇÏ°Ô, ±× º¸°í¼­°¡ ¾ß±âÇÑ ³íÀïÀ» ÅëÇؼ­ ±â¼ú¿¡ ³»ÀçÇÑ À§ÇèÀ» ¾ó¸¶¸¸Å­ ¿ëÀÎÇÒ ¼ö Àִ°¡¿¡ ´ëÇÑ ±âÁØÀ» ´õ Æø³Ð°Ô Àû¿ëÇÏ·Á´Â °øÀ¯µÈ ¹®È­°¡ ¸¸µé¾îÁ³±â ¶§¹®À̾ú´Ù.

¸³ÀÇ ³íÀÇ¿¡¼­ ¿¹½ÃµÈ, [³íÀïÀÇ] Á¾°á(closure)°ú °áÇÕµÈ ÇнÀÀÌ ÁøÁ¤ÇÑ ÇнÀÀ̶ó°í ºÒ¸®¿öÁú ¼ö ÀÖ´ÂÁöÀÇ ¹®Á¦´Â, ±×·¯ÇÑ ÇнÀÀÌ Á¾ÀüÀÇ Â÷¿øÀ» ³Ñ¾î¼­¸é¼­ °è¼ÓµÇ´Â ¹ßÀüÀ¸·Î À̾îÁö´À³Ä, ¾Æ´Ï¸é ±× ÁöÁ¡¿¡¼­ °íÂøÈ­µÇ´À³Ä¿¡ ´Þ·Á ÀÖ´Ù. ÀÌ´Â ±× ÀÚü·Î´Â ºÒÈ®Á¤ÀûÀÎ ¹®Á¦ÀÌ´Ù. ÀÌ ¹®Á¦¸¦ Ç®±â À§Çؼ­´Â, ƯÁ¤ÇÑ ¼öÁØ¿¡¼­ [³íÀïÀ̳ª ±âÁØÀÇ] °íÂøÈ­³ª Á¾°áÀÌ ÀÌ·ç¾îÁöµµ·Ï °í¹«Çϰųª À̸¦ ÀúÁöÇÏ´Â ¿ä¼ÒµéÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö, ¶Ç À̸¦ À§ÇØ ¾î¶² ¾Ð·ÂÀÌ Á¸ÀçÇÏ´ÂÁö¸¦ ºÐ¼®ÇØ º¼ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù.
 

[ÁÖ3] »çȸÇÐÀû ¼³¸í°ú »çȸÀû ÇàÀ§Àڵ鿡 ÀÇÇÑ ÅëÁ¦ÀÇ ½ÇÁúÀû ±âȸ¸¦ È¥µ¿ÇÏ´Â °ÍÀº, »çȸ°úÇаú ÀÚ¿¬°úÇÐ ¸ðµÎ¸¦ ±«·ÓÈ÷°í ÀÖ´Â ÅëÁ¦ÀÇ ÀνķÐ(epistemology of control)À» ¡ÈÄÀûÀ¸·Î º¸¿©ÁØ´Ù. ±×·¯ÇÑ Àνķп¡¼­´Â, ÅëÁ¦°¡´ÉÇÑ »çȸÀû º¯¼öµé¸¸ÀÌ »çȸÀûÀÎ ¼³¸í¿äÀÎµé ¼Ó¿¡ Æ÷ÇԵȴÙ.
 

[ÁÖ4] ¾î¶² ÇмúȸÀÇÀÇ Åä·Ð¿¡¼­ ´õÅ© ½ºÅ͸޵ù(Dirk Stemerding)Àº, »çȸ ¸ðÇüÀÇ °æ¿ì¿¡´Â ±×°Í ÀÚü°¡ Çü¼ºÇÑ '»ç½Ç ÆÇ´Ü' ´ã·Ð ¹Ø¿¡¼­ Á¤±³È­µÇÁö ¾ÊÀº ä ³²¾Æ ÀÖÀ» ¼ö ÀÖÁö¸¸, °¡Ä¡ÀÇ °æ¿ì´Â ±×·¸Áö ¾Ê´Ù[Áï, ÃæºÐÈ÷ µå·¯³­´Ù]°í ÁÖÀåÇß´Ù. ÇÏÁö¸¸ ³ª´Â ±â¼ú°ú À§ÇèÀ» µÑ·¯½Î°í ¹ú¾îÁö´Â, °¡Ä¡¿¡ ´ëÇÑ ³íÀïÀÌ '°¡Ä¡'ÀÇ Â÷¿øÀÇ Ç³ºÎÇÔÀ» ¿ÏÀüÈ÷ Àü´ÞÇØ Áشٴ °Í¿¡ È®½ÅÀÌ ¼­Áö ¾Ê´Â´Ù. °¡Ä¡¿¡ ´ëÇÑ ³íÀïÀº Á¾Á¾, »çȸÀû °ü°è¿¡ ´ëÇØ °³ÀÎÁÖÀÇÀûÀÌ°í ºñ»ó°üÀûÀÎ ÇÕ¸®Àû ¼±Åà ÀÌ·ÐÀ» ¹Ý¿µÇϴµ¥, ¿©±â¼­ '°¡Ä¡'´Â »çȸÀû °ü°è ±× ÀÚüÀÇ ³»ºÎ¿¡¼­´Â ÀÎÁöµÇÁö ¾Ê´Â´Ù. ¿Ö³ÄÇÏ¸é »çȸÀû °ü°è°¡ ¾î¶² »ç¶÷(ȤÀº Áý´Ü)ÀÌ ¼±È£ÇÏ´Â °á¸»À̳ª '°¡Ä¡'¸¦ ½ÇÇö½ÃÅ°´Â ¼ö´Ü¿¡ ºÒ°úÇÑ °ÍÀ¸·Î µÇ¾î¹ö¸®±â ¶§¹®ÀÌ´Ù. ³ª´Â TA¿¡¼­ Ãß»óÀûÀÎ °¡Ä¡¸¦ ¶Ñ·ÇÇÏ°Ô Ç¥ÇöÇÏ´Â °ÍÀº, ±â¼úÀÌ »ýÁ¸°¡´ÉÇϸ®¶ó°í °¡Á¤µÇ´Â ÀÛµ¿Á¶°ÇµéÀÇ »çȸ ¸ðÇü ¼Ó¿¡ üÇöµÇ¾î ÀÖ´Â ´ë´ÜÈ÷ ±¸Ã¼ÀûÀÎ °¡Ä¡ ½Å³ä(value commitment)À» ¸ðÈ£ÇÏ°Ô ¸¸µé¾î¹ö¸°´Ù°í »ý°¢ÇÑ´Ù. °³ÀÎÁÖÀÇ¿Í Áý´ÜÁÖÀÇ, À§°è¿Í ÆòµîÁÖÀÇ, Áß¾ÓÁýÁßÈ­µÈ ÅëÁ¦¿Í ºÐ±ÇÁÖÀÇ, Çü½Ä¼º°ú À¯¿¬¼º µîµîÀÇ ±¸Ã¼ÀûÀÎ °¡Ä¡µéÀº ¹Ù·Î ÀÌ·¯ÇÑ ¾Ï¹¬Àû »çȸ ¸ðÇüµé ¼Ó¿¡¼­ Ç¥ÇöµÈ´Ù.
 
 
 
 

Âü°í¹®Çå
 

Beck, Ulrich. 1992. Risk Society: Towards a New Modernity. London: Sage (Translation of German Original. 1986. Risikogesellschaft. Frankfurt: Suhrkanpf.)

Callon, Michel. 1987. "Society in the Making," in: W.E. Bijker, T.P. Hughes and T. Pinch (eds.). The Social Construction of Technological Systems. Cambridge, Mass.: MIT Press.

Cambrosio, Alberto, and Camille Limoges. 1991. "Controvesies as Governing Processes in Technology Assessment," Technology Analysis & Strategic Management 3(4): 377-396.

Douglas, Mary. 1986. Risk Acceptability According to the Social Sciences. New York: Russell Sage Foundation.

Eder, Klaus. 1987. "Learning and the Evolution of Social Systems: An Epigenetic Perspective," in: M. Schmid and F.M. Wuketits (eds.). Evolutionary Theory in Social Science. Dordrecht/Boston: Reidel, 101-125.

Giddens, Anthony. 1990. The Consequences of Modernity. London: Polity.

Giddens, Anthony. 1991. Modernity and Self-Identity. London: Polity.

Krimsky, Sheldon, and Dominic Golding (eds.). 1992. Social Theories of Risk. New York: Praeger.

Krohn, Wolfgang, and Johannes Weyer. 1989. "Gesellschaft als Labor: Die Erzeugung Sozialer Risiken durch Experimentaler Forschung," Soziale Welt 3: 349-373.

Law, John, and Michel Callon. 1982. "On interests and their transformation," Social Studies of Science 12: 187-202.

Mazmanian, Daniel, and Paul Sabatier (eds.). 1984. Effective Policy Implementation. Lexington. Mass.: D.C. Heath.

Mazur, Allan. 1981. The Dynamics of Technical Controversy. Washington, D.C.: Communications Press.

Nelkin, Dorothy. 1979. Controversy: The Politics of Technical Decisions. London/Beverly Hills: Sage.

Otway, Harry, and Malcolm Peltu (eds.). 1985. Regulating Industrial Risk. London: Butterworth.

Otway, Harry, and Detlov von Winterfeldt. 1982. "Beyond Acceptable Risk: On the Social Acceptability of Technologies," Policy Science 14(3): 247-256.

Parsons, Ted, and Bill Clark. 1992. "A Review of Theories of Social Learning." Harvard University, Project on Social Learning and Global Environmental Management.

Rip, Arie. 1986. "Controversies as Informal Technology Assessment." Knowledge 8(December): 349-371.

Royal Society. 1992. Risk: Analysis, Perception, Management. London: Royal Society.

Schwarz, Michiel, and Michael Thompson. 1990. Divided We Stand. Hassocks: Harvester Wheatsheaf Press.

Slovic, Paul. 1992. "Risk Perception: Reflections on the Psychometric Paradigm," in: Krimsky and Golding (eds.), 117-152.

Tribe, Lawrence, H. 1973. "Technology Assessment and the Fourth Discontinuity." Southern California Law Review 46(June): 617-660.

Woolgar, Steve. 1991. "Configuring the User," in: J. Law (ed.). A Sociology of Monsters: Essays on Power, Technology, and Domination. Sociological Review Monograph 38, London/New York: Routledge, 58-99.

Wynne, Brian. 1975. "The Rhetoric of Consensus Politics: A Critical Review of Technology Assessment." Research Policy 4, 1-53.

Wynne, Brian. 1982. Rationality and Ritual: The Windscale Inquiry and Nuclear Decisions in the UK. Chalfont St. Giles: British Society for the History of Science.

Wynne, Brian. 1988. "Unruly Technology: Practical Rules, Impractical Discourses, and Public Understanding." Social Studies of Science 18: 147-167.

Wynne, Brian. 1989. "Frameworks of Rationality in Risk Management: Towards the Testing of Naive Sociology," in: Jennifer Brown (ed.). Environmental Threats: Analysis, Perception, Management. London: Belhaven, 119-132.

Wynne. Brian. 1992. "Risk and Social Learning: Reification to Engagemen," in: Krimsky and Golding (eds.), 275-300.